概要：一、活动目标：1、 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。2、 通过玩色游戏发现颜色会变，初步认识绿、橙二种颜色。3、 感受色彩的奇妙变化，体验玩色的快乐。二、活动准备：1不错的、 塑料瓶子人手二个（教师3－6个）2、 自制绿、橙二幢房。3、 抹布、水、颜料 、磁带三、活动过程：1、游戏“变魔术”，激发幼儿的兴趣。 不错的教师：“小朋友猜猜（教师指盖着颜色瓶子的布）布里面躲着谁呢？你们想不想知道啊？”（教师揭开布）“看！布的里面躲的谁呀？”哦，原来是瓶宝宝，咦？瓶宝宝里面还有什么呀？ （请小朋友观察一下）“水有没有漂亮的颜色呀？” “昨天方老师跟魔术师学会了一个有趣的魔术，能把水变出漂亮的颜色，想不想看啊？”2、 师幼一起变魔术，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。不错的 “我这里有3个瓶子，我要把这个变成红色”，教师边念魔语边轻轻地摇晃瓶子：“小小瓶儿上下摇，小小瓶儿变变变。”（幼儿喊红色）（重复变绿
小班活动:有魔力的颜色宝宝（推荐）,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com一、活动目标：
1、 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
2、 通过玩色游戏发现颜色会变，初步认识绿、橙二种颜色。
3、 感受色彩的奇妙变化，体验玩色的快乐。
二、活动准备：
1
不错的、 塑料瓶子人手二个（教师3－6个）
2、 自制绿、橙二幢房。
3、 抹布、水、颜料 、磁带
三、活动过程：
1、游戏“变魔术”，激发幼儿的兴趣。
不错的教师：“小朋友猜猜（教师指盖着颜色瓶子的布）布里面躲着谁呢？你们想不想知道啊？”
（教师揭开布）“看！布的里面躲的谁呀？”哦，原来是瓶宝宝，咦？瓶宝宝里面还有什么呀？
（请小朋友观察一下）“水有没有漂亮的颜色呀？”
“昨天
2、 师幼一起变魔术，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
不错的
“我这里有3个瓶子，我要把这个变成红色”，教师边念魔语边轻轻地摇晃瓶子：“小小瓶儿上下摇，小小瓶儿变变变。”（幼儿喊红色）
（重复变绿色，黄色）
教师：“小朋友们，你们想不想变呀？”“请你们轻轻的到椅子边拿起瓶宝宝，一边大声地念魔语，一边用力摇。”（幼儿操作）
“你的水变成了什么颜色？”（多问）
不错的“看！我的是什么颜色呀？（教师举起红色）和我一样的瓶宝宝举起来，我的瓶宝宝要和它亲一亲，不一样的藏起来。”（重复黄、绿颜色）
“这些瓶宝宝都玩累了，我们要把它们送回家。”（教师示范送，幼儿再送）
3、师幼一起变两种混合色。
（1）教师：“小朋友和瓶宝宝玩的开心吗？可是还有两个瓶宝宝不高兴了，它们为什么不高兴啊？”“瓶宝宝告诉我，说它们也要变漂亮的颜色，怎么办呢？”
不错的我们用魔语给它们变颜色吧！（教师将瓶子盖起来）一边大声念魔语边用力摇一摇，“小小瓶儿上下摇，小小瓶儿变变变。看它变了吗？”（教师变出橙色）“它呀，变成了橙色，变成了什么颜色？ ”
（2）教师：“我要请一个坐的好的小朋友来帮这个瓶宝宝变一变。”（教师将瓶子盖起来）一边大声念魔语边用力摇一摇，“小小瓶儿上下摇，小小瓶儿变变变。看它变了吗？”（教师变出蓝色）“它呀，变成了蓝色，变成了什么颜色？”
（3）“在你们椅子旁边也有一个瓶宝宝不开心，请你们帮帮它好不好？”（幼儿操作）