概要： 在所学的(de)课程中，语文课是我(wǒ)的(de)最爱。在那有趣的(de)语文里，老师提出的(de)问题我(wǒ)都第一个抢答，老师便夸我(wǒ)是本班的(de)才子，回答问题又快又准，因此我(wǒ)成了语文课代表。与语文老师的(de)交流也就多了些。这学期崔老师成了我(wǒ)们班的(de)语文老师，我(wǒ)们只相处了短短的(de)一个月，我(wǒ)便发现崔老师是个“颜色多，五颜六色”的(de)爱笑的(de)一个人，我(wǒ)就说说其中的(de)一个“笑”吧！第一次见崔老师是开学的(de)前一天，班主任刘老师带我(wǒ)去语文办公室找崔老师。一路上，我(wǒ)就嘀咕：崔老师是不(bù)是很严肃，很厉害，爱不(bù)爱整天发考卷给我(wǒ)们测验？长得(de)怎么样?千万不(bù)要是凶婆，是男的(de)还是女的(de)？还没等我(wǒ)嘀咕完，就听刘老师说“崔老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶，迈着轻盈的(de)脚步走了过来，她身穿一件淡黄色上衣，一条
老师的笑,标签：有关老师的作文,描写老师的作文,http://www.youer8.com第一次见崔老师是开学的(de)前一天，班主任刘老师带我(wǒ)去语文办公室找崔老师。一路上，我(wǒ)就嘀咕：崔老师是不(bù)是很严肃，很厉害，爱不(bù)爱整天发考卷给我(wǒ)们测验？长得(de)怎么样?千万不(bù)要是凶婆，是男的(de)还是女的(de)？还没等我(wǒ)嘀咕完，就听刘老师说“崔老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶，迈着轻盈的(de)脚步走了过来，她身穿一件淡黄色上衣，一条黑裙子，脸上笑眯眯的(de)，很和(hé)蔼，很漂亮。我(wǒ)一看，那颗爱嘀咕的(de)心终于消失在九霄云外了，还有一种放心的(de)感觉，崔老师不(bù)凶，很美，和(hé)蔼可亲。我(wǒ)走上前去，说了一句“老师好！”老师也用甜美的(de)语言回答我(wǒ)：“小同学好！”脸上也变得(de)甜蜜，像刚刚盛开的(de)桂花，我(wǒ)看了不(bù)像我(wǒ)的(de)老师，像是我(wǒ)的(de)大姐姐。
后来，每见到崔老师，都看见了她那和(hé)蔼可亲的(de)笑，有浅浅的(de)，有会意的(de)``````每次去教研室，崔老师都在那笑咪咪的(de)，对每个老师都握手，我(wǒ)觉得(de)崔老师是个开朗，友好的(de)人。
今后的(de)日子还很漫长，我(wǒ)想我(wǒ)会继续观察，相信我(wǒ)毕业时，我(wǒ)会发表一篇小说，小说名是《百变崔老师》，表达我(wǒ)敬佩，爱戴崔老师。