《let's learn 》说课稿

概要：partⅢ teaching procedures I’ll finish this lesson in five steps. step1 lead--in activities I will begin my class with "drawing and guessing" game, just like this : I show students some vehicles such as bike ,bus ,jeep which they learned before by "Stick Figures" and ask them guess what’s it. Purpose: It is important to form a better English learning surrounding for the Ss by guessing game. and at the same time it provides situations to review learned knowled

《let's learn 》说课稿,标签：pep小学英语说课稿,小学英语说课稿范文,http://www.youer8.com
partⅢ teaching procedures
I’ll finish this lesson in five steps.
step1 lead--in activities 
I will begin my class with "drawing and guessing" game, just like this : I show  students some vehicles such as bike ,bus ,jeep which they learned  before by "Stick Figures" and ask them guess what’s it.

Purpose: It is important to form a better English learning surrounding for the Ss    by guessing game. and at the same time  it provides situations to review learned  knowledge  for the next step.
step2 prestentation
Now I’ll mainly 

www.youer8.com ;talk about this step.
1、first there is a Free talk between T and Ss. For example: I show many pictures of beautiful cities and ask students some questions, such as "do you like this city?where do you want to go ?"and help Ss to answer them with "by train ,by plane,by ship".
By the way, I show the picture of a school, and say“ I go to schiool by bus” ,Ss read this sentence. do the actions and ask "how do you go to school?",show many pictures of tools such as ,on foot by bike ,by bus to help students answer my question one by one.
To present the key structures one by one is much easier for the Ss to learn and grasp the meanings. 
2 With the help of the CAI I set a situation to help Ss understand the way of using these key phrases:
A boy is coming, who is going to school. He says: I go to school by…Then play the sounds of bus, bike ask students to listen carefully and  tell “I go to school by…" according to the different sounds, by the way , I present another new phrases:by subway
Purpose:Make Ss use these new phrases with sentence structures, to help Ss use the language in a real situation.
step3 practise 
3 I order to make every student read these new phrases correctly, I design a  "drill "in this step, I show cards as soon as possible ,students should read the words quickly and spell them. Then I ask ’How do you go to school?’students answer "I go to  ......"also I will quicken the speed to ask . 
the purpose is to draw the whole students’attention to the spelling of the words 
4 After this,&nb

www.youer8.com sp;I ask Ss to do "Let’s play " in fours. They use places cards and vehicle cards, ask and answer:How  do you go to …? I go to … by…”
5, If Ss can ask and answer expertly, I will ask them to make a short dialogue.
the pur pose of this is to help students to learn those sentenses through a ture situation and make the dialogues in order to check if Ss can usse these key prases、sentences structures skillfully

上一页  [1] [2] [3]  下一页

上一篇：小学英语说课技巧