概要:2.5——3岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 1—0.9 基本达标 0.8—0.7 部分达标 0.6—0.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分
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领域 |
评价内容 |
分 值 |
完全达标 1—0.9 |
基本达标 0.8—0.7 |
部分达标 0.6—0.5 |
评价方法 |
单 项 得 分 |
领 域得 分 |
备 注 |
健康27分 |
1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 |
6 |
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查阅体检质料 |
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2.情绪基本安定、愉快。 |
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自然观察 |
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3.愿意参加体育活动。 |
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4.在成人提醒下如厕。 |
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5.会用勺进餐。 |
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6.能用自己的口杯和水。 |
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7.会一个跟着一个走,能双脚交替上下楼梯。 |
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自然观察 情绪观察 |
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8.能动作自然的跑。 |
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9.知道不跟陌生人走。 |
3 |
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情绪观察 谈话 |
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语言14分 |
1.愿意与人交流。 |
3 |
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自然观察 |
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2.喜欢听故事,看图书。 |
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3.会说简单的礼貌用语。 |
3 |
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自然观察 情景观察、谈话 |
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4.能说出简单故事中的主要人物和情节。 |
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5.能较完整的朗读简单的儿歌。 |
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作品分析 |
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社会18分 |
1.愿意参加集体活动。 |
3 |
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自然观察 |
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2.愿意与同伴玩耍,不打人。 |
3 |
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3.喜欢帮助成人做事。 |
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情景观察 谈话 |
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4.知道同伴的名字和性别。 |
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5.回正确称呼家庭主要成员。 |
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情景观察 谈话 |
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6.适应幼儿园生活。 |
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自然观察 |
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科学23分 |
1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。 |
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自然观察 |
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2.知道常见动物,喜欢吃的食物。 |
3 |
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情景观察 谈话 |
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3.知道常见植物的名称。 |
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4.回区分1和许多。 |
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5.能从许多物品中找出相同的物品。 |
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6.喜欢参加点数活动,能手口一致的点数1—3的数景物。 |
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自然观察 情景观察 |
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7.会按要求取1—2的数量物。 |
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8.会唱数1—10的数。 |
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艺术18分 |
1.喜欢听音乐,能伴随音乐节奏自然的做肢体动作。 |
3 |
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自然观察 |
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2.乐意参与音乐游戏,会听简单的音乐信号进行游戏。 |
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自然观察 情景观察 作品分析 |
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3.在成人指导下能较完整的唱简单的歌曲。 |
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4.能辨别生活中常见的声音,并喜欢模仿。 |
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5.喜欢参加点画、印画、涂色等美工活动,会简单的联想,并乐意表达。 |
3 |
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6.喜欢玩彩泥,能想象成一定的物体,并乐意表达。 |
3 |
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总 分 |
100 |
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等级 |