概要：那( ) 水波粼粼( )2、解释成语“各得其所”并造句。解释：_______________________。造句：_______________________。3、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是_______________________。4、家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：①______________________。②_______________________。 ③_______________________。后来“我”决定委屈儿子的原因是① _______________________。②_______________________。5、第④段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?6、第⑤段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。7、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意?请简单说一说。8、选文反映了一家人之间怎样的思想感情
散步导学案、典型例题分析、课文练习,标签：六年级语文课程同步学习,http://www.youer8.com2、解释成语“各得其所”并造句。
解释：_______________________。
造句：_______________________。
3、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是_______________________。
4、家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：①______________________。②_______________________。 ③_______________________。后来“我”决定委屈儿子的原因是① _______________________。②_______________________。
5、第④段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?
6、第⑤段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。
7、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意?请简单说一说。
8、选文反映了一家人之间怎样的思想感情?
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（二）送小龟回家
⑴一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。
⑵小雨把夜色洗得淡淡。街上 (闪动、流动、跳动)着七色伞。
⑶儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。
⑷那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗?”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便 (要求、请求、央求)我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。
⑸于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。
⑹到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那 (闪动、流动、跳动)的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。
⑺“小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。
⑻我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”
⑼儿子这才小心翼翼地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”
⑽小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。
⑾儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”
⑿我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊!我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。
9、下列加点字注着正确的一项是 ( )
涟漪 依偎 粗犷 妩媚
A、liányī wēi guǎng wǔ B、liányí wēi guǎng wǔ
C、liányī wēi kuàng wǔ D、liányī wēi guǎng wú
10、选择括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。
11、在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。
12、文章结尾写“我”“要流泪”、“妻，真的流泪”，为什么?请简要回答。
13、《散步》写家庭成员之间的_____________ ，流露出对生命的_____________ ，强调的是一种_____________的精神。《小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种_____________之情。
(三)三代
在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一不，自己撞了上来。
我赶紧跳下车，不安地说：“对不起!对不起!”
他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我楞楞地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动，可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一幅担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。
14、给加点字注音。
脚踝( ) 煞车( ) 蹒跚( ) 讷讷( )
15、解释词语。
蹒跚：_____________。讷讷：_____________。
16、比较阅读。
(1)课文以“散步”为题是从文章主要事件的角度确定的，本文是以“三代”为题是因为 。
(2)《散步》与《三代》的相同之处在于主人公都是 ，内容都与
有关，不同之处在于前者的主题突出了为人子女应 ，后者则突出了主人公的 精神，选材上两者都是通过 刻画人物，表现主题。
17、比较而言，你更喜欢哪一篇，为什么?
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