概要:[学习目标]1、自学生字新词。理解并积累“举手之劳、儒雅、沉吟”等词语。2、有感情地朗读课文,能概括课文的主要内容。3、能理解“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义,例举1、2件生活中“举手之劳”给人们带来方便与欢乐的事。[学习重点和难点]1、理解“儒雅、沉吟”等词语的意思;概括课文的主要内容。2、理解“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义。[学习设计]一、导入新课,读好课题1、关门关门是一个极其普通的动作,我们可以在这个词语前加上哪些形容词?2、不同的形容词表达的情感是不一样的。今天我们要学习的第25课的课题就是《轻点关门》。轻点“轻点”体现出的是邻里间感人的真情,让我们再来读读课题。二、整体感知,理清线索1、这篇课文按事情发展顺序来叙述,请同学们默读课文,找出事情发展过程中的三个时间段。2、学生交流,理清层次。搬进新居不久接下来的日子一年以后3、了解课文主要内容
25. 轻点关门导学案,标签:五年级语文同步知识,http://www.youer8.com
[学习目标]
1、自学生字新词。理解并积累“举手之劳、儒雅、沉吟”等词语。
2、有感情地朗读课文,能概括课文的主要内容。
3、能理解“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义,例举1、2件生活中“举手之劳”给人们带来方便与欢乐的事。
[学习重点和难点]
1、理解“儒雅、沉吟”等词语的意思;概括课文的主要内容。
2、理解“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义。
[学习设计]
一、导入新课,读好课题
1、关门
关门是一个极其普通的动作,我们可以在这个词语前加上哪些形容词?
2、不同的形容词表达的情感是不一样的。今天我们要学习的第25课的课题就是《轻点关门》。轻点
“轻点”体现出的是邻里间感人的真情,让我们再来读读课题。
二、整体感知,理清线索
1、这篇课文按事情发展顺序来叙述,请同学们默读课文,找出事情发展过程中的三个时间段。
2、学生交流,理清层次。
搬进新居不久
接下来的日子
一年以后
3、了解课文主要内容。
(1)这三部分内容分别讲了什么?用简练的语言概括每部分的意思。
(2)概括文章的主要内容。
我们搬进新居不久,一楼的李先生夫妇登门请求我们出入单元防盗门时轻点关门,因为他们的父亲心脏不好受不了重响。接下来的日子里,我发现楼里的人们都是轻手轻脚地关门,原来大家都受了李先生夫妇的拜托。一年以后,这对夫妇又受老父亲临终嘱托挨家挨户给邻居们叩头、鞠躬,感谢多年来大家对他们父亲的照顾。我为此感慨万分。
三、学习课文,品读词句
(一)学习第一部分(第1-3节)
1、轻声读第1-3节,摁响门铃的这对中年夫妇给作者留下的第一印象是什么?用文中的一个词语来概括。
2、儒雅
(1)读这个词语。
(2)说说“儒雅”的意思。(举止优雅,知书达理的样子。)
3、从文中对这对夫妇言行举止的描写上来看,他们确实举止优雅,知书达理。请你找到相关的句子,结合句子中的关键词语来说说他们给你的印象。
4、学生交流学习。
(1)在疑惑中,那男子介绍说,他姓李,是一楼的住户,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。
·李先生是怎么说的呢?请你用第一人称来叙述他的话。
(2)李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事情要请你们帮忙。”
·从“连忙、请、帮忙”等词语中,看出李先生言行中的儒雅。
·指导读句。
(3)李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。
·他的眼里为何有歉意?(他们为自家的事给邻居添了麻烦而不安)
他感到不安,所以——静静地看着我们,耐心地等待着我们的答复。
·指导读句,读出抱歉的语气。
·一次轻点开门容易,但是天天如此,时时做到就有困难,我——沉吟了片刻。
理解“沉吟”。(注意“吟”的右边是“今”)
(4)李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老爷子腿脚不方便,而且心脏病人还要适度的活动。”
听了李太太的解释,我是怎么想的?
孝敬老人感动
“我”被夫妇俩孝敬长辈,知书达礼的儒雅品行和诚恳的请求打动了。
(5)两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。
理解“千恩万谢”,体会他们对邻居的感激,一谢再谢,知书达理。
5、师生分角色朗读第1-3节。
(二)学习第二部分(第4节)
1、引读第4节。
在接下来的日子里,我发现——(生读)这一切都是受——(生读)
拜托邻居
2、邻居们应李先生的拜托轻点关门,让我感受到了——(邻居间的关爱、体谅……)
感受
(三)学习第三部分(第5-6节)
1、时间过得很快,转眼一年过去了。有天晚上,李先生夫妻又摁响了我们家的门铃,交谈之后,我不禁感慨:
“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起啊。”
·指名读句子。
·理解“举手之劳”。
·句中“如此大的感激”指的是什么?
出示句子:有天晚上,李先生夫妻又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了个躬,半晌,头也没抬起来。
读句子。此时此刻,李先生夫妇的心情是怎样的?
感恩他人
2、李先生受父亲之托,向邻居表达感恩之情。李老先生的交待是——