概要：适当安排对话描写提示语的位置 ，可以使语言形式富有变化，错落有致。增强文章的活力。三)模仿上文描写对话的长处，以《我的良师益友》为题，写一篇300字的作文。 www.youer8.com 【练习答案】阅读芳草地1、(1)课文讲了一个普通的小学生，发现自己喜欢的少年读物里有两个错别字，便不辞辛劳地跑了许多路，去向杂志编辑部提出来。这就是课文的主要内容。阅读这篇课文，要让学生学习文中主人公李真真的这种精神，对朋友要认真负责，对事情要认真负责，对学习要认真负责，对工作要认真负责，对生活也要认真负责。(2) “诧异”一词，可以把词分解开来理解：“诧”是“惊讶”的意思;“异”是“奇怪”的意思;合起来的意思就是“觉得十分奇怪”。“一本正经”一词，意思是“形容很规矩，很庄重”;可以通过查字典或成语词典的方法;也可以联系生活中
小读者同步练习及答案,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com适当安排对话描写提示语的位置 ，可以使语言形式富有变化，错落有致。增强文章的活力。
三)模仿上文描写对话的长处，以《我的良师益友》为题，写一篇300字的作文。
www.youer8.com【练习答案】
阅读芳草地
1、(1)课文讲了一个普通的小学生，发现自己喜欢的少年读物里有两个错别字，便不辞辛劳地跑了许多路，去向杂志编辑部提出来。
这就是课文的主要内容。阅读这篇课文，要让学生学习文中主人公李真真的这种精神，对朋友要认真负责，对事情要认真负责，对学习要认真负责，对工作要认真负责，对生活也要认真负责。
(2) “诧异”一词，可以把词分解开来理解：“诧”是“惊讶”的意思;“异”是“奇怪”的意思;合起来的意思就是“觉得十分奇怪”。
“一本正经”一词，意思是“形容很规矩，很庄重”;可以通过查字典或成语词典的方法;也可以联系生活中常用的语汇或者用造句的办法来解决。
“将信将疑”一词，应先抓住“将”字，了解它是“又;且”的意思，就容易理解词语的意思是“有些相信，又有些怀疑”。
“尴尬”一词，因为其音、形、义都需注意，可以用查字典和联系上下文理解的办法来解决。通过查字典，得知“尴尬”有两项解释：一是“处境困难，不好处理”;二是方言的说法，指神色、态度“不自然”。联系课文内容，显然是取后者。
2、(1)理解词语：“良师益友”——使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
(2)作为少年读物的编辑，是为千千万万的小读者服务的，并应该为他们负责。“小读者”们做事认真负责的态度，对待学习，一丝不苟的精神是编辑学习的榜样，也是他们做好为“小读者”们工作的动力。因此说，“小读者”们也是“我们的良师益友哇!”
(4)人物的对话描写，应有利展开故事情节和揭示文章的主旨。
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1、 先把词语补充完整，再试着写几个。
例：(良)师(益)友
(深)情(厚)谊、(千)言(万)语、(狂)风(暴)雨
2、填上合适的标点符号。
“你找谁?”我诧异地问。
“小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗?”
“对，对，谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字?”
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当编辑们听说了小姑娘的事情后，大家的心里都非常感动。如果你遇见这个小姑娘，你想对她说什么?和同学交流。
李真真同学，我们也要向你学习做事认真负责的态度，对待学习一丝不苟的精神。