概要：找一找：作者是怎样描写雨中马路的景色的？用“——”画出来，读一读水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。解读课文：联系第二自然段，说说这些词语指的是什么：闪闪发光的河水——淋淋的马路点点花瓣————撑着的雨伞穿梭的小船————过往的车辆也许是心急，也许是路滑，到了马路拐弯的地方，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。姑娘赶紧从车上下来，慌手慌脚地捡苹果。姑娘直起身子，不由得皱起眉头，万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！什么叫“一哄而散”？指谁？一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。一个胖乎乎的小男孩对姑娘说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”几个小伙伴立刻站成一排，挥动
《雨中》课文课前预习练习题,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
找一找：
作者是怎样描写雨中马路的景色的？用“——”画出来，读一读
水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。
解读课文：
联系第二自然段，说说这些词语指的是什么：
闪闪发光的河水——淋淋的马路
点点花瓣 ————撑着的雨伞
穿梭的小船————过往的车辆
也许是心急，也许是路滑，到了马路拐弯的地方，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。姑娘赶紧从车上下来，慌手慌脚地捡苹果。
姑娘直起身子，不由得皱起眉头，万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！
什么叫“一哄而散”？指谁？
一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。一个胖乎乎的小男孩对姑娘说：
“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”几个小伙伴立刻站成一排，挥动着红领巾，把交通起来。
这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速。
这一切：撒苹果、捡苹果
突然：宁静的马路顿时热闹起来
迅速：还没来得及说声谢谢……已经消失在雨帘里了