概要：学习目标：1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能根据标点符号的提示，读出不同语气。3知道再有成就的人，也是从小由老问交给他们知识，教导他们做人，帮助他们成长的。学习重点和难点：1能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾”的字音。2.能在理解课文的基础上，读出句子的不同语气。2.自学生字、新词：zhǎ dīng níng jū gōng chéng jì céng jīng 眨 叮 咛 鞠 躬 成 绩 曾 经什么叫“叮咛”？——反复地嘱咐（用“叮咛&rdq
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学习目标：
1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。
2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能根据标点符号的提示，读出不同语气。
3知道再有成就的人，也是从小由老问交给他们知识，教导他们做人，帮助他们成长的。
学习重点和难点：
1能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾”的字音。
2.能在理解课文的基础上，读出句子的不同语气。
2.自学生字、新词：
zhǎ dīng níng jū gōng chéng jì céng jīng
眨 叮 咛 鞠 躬 成 绩 曾 经
什么叫“叮咛”？——反复地嘱咐（用“叮咛”说一句话。）
什么叫“鞠躬”？（用动作表示）
“叮咛”“曾”是后鼻音