概要：学习目标：1..能借助汉语拼音认读 “绳装裤彼此绢汗铁环”9个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意“此、绳”等字的读音。3..积累有关的词语，借助字典理解“彼此”；联系图片理解“铁环”。4..能在老问的指导下在田字格中正确书写“裤 此 汉 铁”4个汉字，做到“左窄右宽”。5.了解“风”像调皮的孩子这一特点，并能与小朋友一起发挥想像，交流“风”的其它特点。学习重点和难点：1.能在新的语言环境中正确认读9个生字，积累有关词语。学习过程：一.学习生字注意生字：绳 裤 彼 此 绢 铁 环小组学习生字，然后交流读词语 绳子 裤子 彼此 手绢 铁环 试穿 西装 跳绳 此起彼伏 铁棒 圆环过渡：风真是一个调皮的孩子，那么你觉得哪里可以看出这一点呢？
上海二年级语文上册同步：风,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
学习目标：
1..能借助汉语拼音认读 “绳装裤彼此绢汗铁环”9个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意“此、绳”等字的读音。
3..积累有关的词语，借助字典理解“彼此”；联系图片理解“铁环”。
4..能在老问的指导下在田字格中正确书写“裤 此 汉 铁”4个汉字，做到“左窄右宽”。
5.了解“风”像调皮的孩子这一特点，并能与小朋友一起发挥想像，交流“风”的其它特点。
学习重点和难点：
1.能在新的语言环境中正确认读9个生字，积累有关词语。
学习过程：
一.学习生字
注意生字：
绳 裤 彼 此 绢 铁 环
小组学习生字，然后交流
读词语
绳子 裤子 彼此 手绢 铁环
试穿 西装 跳绳 此起彼伏 铁棒 圆环
过渡：风真是一个调皮的孩子，那么你觉得哪里可以看出这一点呢？