概要:第一课时 [上课] 师:(打开多媒体)今天,我们来认识沈从文及其作品。首先,请一位同学根据资料进行一番相关介绍。 生:(PPT)沈从文(1902—1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。一生创作的结集约有80多部,是现代作家中成书最多的一个。他不但是本世纪最为优秀的文学家之一,而且是著名的物质文化史专家。20世纪30年代起,开始用小说构造他心中的“湘西世界”,完成一系列代表作,如《边城》、《长河》等。在湘西系列中,他提出了人与自然“和谐共存”以及本于自然、回归自然的哲学,“湘西”所能代表的健康、完善的人性,是一种“优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式”。1949年以后,长期从事文物研究工作,先后在中国历史博物馆、故宫博物院研究中国古代服饰和物质文化史,1981年出版了历时15年写成的《中国古代服饰研究》专著。 师:请同学们牢记这位重要作家的名、时、地、评、作。我们现在来学习的课文就是他的《云南的歌会》,谁对云南这个地方的相关民俗有所了解? 生:云南是个多民族地区,在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾
《云南的歌会》课堂实录,标签:小学语文案例,小学语文教学案例,http://www.youer8.com第一课时
[上课]
师:(打开多媒体)今天,我们来认识沈从文及其作品。首先,请一位同学根据资料进行一番相关介绍。
生:(PPT)沈从文(1902—1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。一生创作的结集约有80多部,是现代作家中成书最多的一个。他不但是本世纪最为优秀的文学家之一,而且是著名的物质文化史专家。20世纪30年代起,开始用小说构造他心中的“湘西世界”,完成一系列代表作,如《边城》、《长河》等。在湘西系列中,他提出了人与自然“和谐共存”以及本于自然、回归自然的哲学,“湘西”所能代表的健康、完善的人性,是一种“优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式”。1949年以后,长期从事文物研究工作,先后在中国历史博物馆、故宫博物院研究中国古代服饰和物质文化史,1981年出版了历时15年写成的《中国古代服饰研究》专著。
师:请同学们牢记这位重要作家的名、时、地、评、作。我们现在来学习的课文就是他的《云南的歌会》,谁对云南这个地方的相关民俗有所了解?
生:云南是个多民族地区,在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情,激起劳动的热情,表达对死者的哀悼对婚姻的祝福,抒发丰收的喜悦和节日的欢乐等等,尤其是那些没有文字的民族,歌唱成了传授知识的工具。
生:据说,解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。
生:在云南的一些少数民族中,小孩子还在咿呀学语的时候,就跟着大人学唱歌了;一个高明的歌手常常会在本民族中得到人们特别的尊重。
师:大家介绍的少数民族特色真是挺可人的啊!那就让我们随着文学大师沈从文美妙的抒情笔触,一起来领略云南民歌的风采!先默读课文,扫清文字障碍,读完后能够说出自己通过本文对云南的歌会有了哪些印象。(学生根据要求自主默读课文,教师巡视)大家读得很认真!老师先了解一下其中若干读音的把握状况(ppt出示)!
生:(读一读,写一写)蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕
师:不错!注意了正音,再请解释下列词语。
生:(据ppt提示)
酬和:本意敬酒,引申为交际往来。
譬喻:打比方。
忌讳:忌怕而隐避。
熹微:形容阳光不强(多指清晨的)。
淳朴:诚实朴素。
引经据典:引用经典中的语句或故事。
扶摇而上:形容直往上升。
生面别开:另外开展新的局面。
悠游自在:快活的样子。
若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
师:这些字词都比较常用,请注意考察所在的语境!就刚才读得了怎样的印象,谁说说自己的整体感知?
生:本文是一篇极富情趣的散文,字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
生:本文以老练而富有表现力的文字描绘了云南歌会的三种形式:山野对歌;山路漫歌;金满斗会。
师:很好!还有吗?
生:全文共五个自然段,可以分成四部分。第1自然段是第一部分,总起全文,点出云南是诗歌的家乡,为下文描写云南的歌会作了铺垫。第2~3自然段是第二部分,写山野对歌,手法是以人衬景;第4自然段是第三部分,写山路漫歌,手法是以环境衬人;第5自然段是第四部分,写村寨传歌,手法是点面结合。
师:说得很到位啊!这样,我们对文章的大致内容及其特点就有了一个比较清晰的轮廓了。纵观全文,作者对云南的歌会十分感兴趣,这是为什么呢?
生:云南的歌会是一种淳朴自然的民间文化,作者热爱之极,所以,生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
师:是的,描写中特抒情。那么,对于三个唱歌的场面,作者描写的侧重点各有什么不同呢?
生:文章在“歌会”的大标题下,多角度地描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。第一个场合写“对歌”,注重对唱歌人的描写。第二个场合写“漫歌”,注重对唱歌人所处的优美环境的描写。第三个场合写“传歌”,因为所介绍的“金满斗会”比
www.youer8.com 较热闹,所以作者注重对场面的描写。师:展开谈谈好吗?!一个一个“场合”地具体分析一下!
生:我先说说第一个场合里对唱歌人的描写吧。第2自然段描写了“一个年轻妇女”,,作者这样刻画她唱败了三个对手之后的动作、神态:“于是轻轻地打了个吆喝……从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑……显得轻松快乐”,除了体会到这位歌手的轻松快乐之外,我们还可以体会到她的几分自豪。接着作者就“这种妇女”做了总结,即“多的是”,会令读者们羡慕不已。但作者并没有就此打住,而是继续描写这类妇女的性格特点:“性情开朗活泼,劳动手脚勤快”,从外貌看上去就是一位干净利索人,她们不仅唱歌在行,而且打秋千也很出色。寥寥几笔,就让我们对云南的妇女有了一个全新的认识,从而不禁打心底萌生出几许赞叹。
师:嗯,算得是个示范!还有两个“场合”呢?!
生:我来说说第二个场合注重描写唱歌人所处的优美环境。第4自然段描写赶马女孩子唱山歌,与上一场合不同之处,就是没有着重对女孩子本身进行过多描写,而是着意描写了她们周围的环境:“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋唤侣”,描写出云南美丽的风光。特别对充满生机的山鸟的描写,更增添了“漫歌”独有的特色。戴胜鸟“矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣”,云雀群与女孩子们的唱歌相互应和。或悠扬或质朴,鸟儿与女孩交相辉映,交织成一片动人的山野田园交响曲。