概要:一、 填空。(每空2分,共30分)1、观察一个物体,我们可以用( )看,用( )摸,用( )听,用( )闻,还可以用( )来测量。2、当我们带着( )去看大树时,观察活动就开始了。观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来,最好能贴上收集的( )。3、叶由( )( )两部分组成,( )上还有叶脉。4、蚂蚁在行进过程中分泌一种( ),会引导后面蚂蚁走相同的路线。5、金鱼的( )能利用水中的氧气进行呼吸。6、( )( )都属于生物,它们都是有( )的物体。7、在观察小动物的过程中,同学们要做到爱护小动物,不( )它们并保护它们的( )环境,同时还要注意不在( )的地方活动。二、判断: 1. 蜗牛的两对触角一对长一对短。( )2. 蜗牛的身体十分柔软,可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。( )3. 比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的
教科版小学科学三年级上册科学期中试卷,标签:三年级科学试卷分析,小学科学试卷,http://www.youer8.com一、
1、观察一个物体,我们可以用(
2、当我们带着(
3、叶由(
4、蚂蚁在行进过程中分泌一种(
5、金鱼的(
6、(
7、在观察小动物的过程中,同学们要做到爱护小动物,不(
二、判断:
1.
2.
3.
4、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。(
5、在观察完小动物后可以把它踩死。(
6、蜗牛是用腿爬行的。(
7、蜗牛身体的大小是固定不变的。(
8.蜗牛的身体
www.youer8.com 有伸缩性所以不能测量它的大小。(9.放大镜是常用的观察工具。 ( )
10.植物的叶由叶片、叶柄构成。 ( )
11.蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大,没有相同点。 ( )
12.蜗牛壳很硬,是不能长大的。 ( )
13.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( )
14.树木和人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木。15.用图画、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。(
16.观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动。(
17.蚂蚁的反应提醒我们,别忘了送小动物们回家,让它们回到各自的生活环境中去。(
三、选择(30分):
1.观察就是(
C、有目的地看并记录 D、看到什么就记下什么
2.在观察树叶时,我们要(
A、捡地下的落叶观察
C、折断树枝观察