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小学科学三年级上册复习要点

[04-03 23:39:44]   来源:http://www.youer8.com  三年级科学试卷   阅读:8937

概要:复习要点●《植物》单元解读:科学概念:1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观察的基本方法。2、在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、(交流)、(表达)、(讨论)、(记录)等学习方法。3、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。.树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成,树的器官一般包括(根、茎、叶、花、果实)和(种子)六个部分。4、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。5、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等,它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)6、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。7、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。8、树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老(死亡)

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复习要点

●《植物》单元解读:

科学概念

1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观察的基本方法。

2、在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、(交流)、(表达)、(讨论)、(记录)等学习方法。

3、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。.树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成,树的器官一般包括(根、茎、叶、花、果实)和(种子)六个部分。

4、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。

5、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。水生植物有(水葫芦)(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等,它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)

6、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)

7、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)

8、树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老(死亡),完成了一生。

9、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)

10、植物的变化主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)等方面。

11、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分)、(阳光)、(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。

观察实验

1. 观察比较大树和小草的相同和不同之处。知道知道木本植物和草本植物。

大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。

2.观察比较陆生植物和水生植物的异同。     3.知道水葫芦能浮在水上的原因。

简答题:1.对植物进行观察和研究之后,说说植物的共同特点有哪些?

●《动物》单元解读:

科学概念:

1、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的(动物)

2、我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的(外形)、(生活)、(运动)、(反应)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。

 3、蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行。蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如(触角伸缩)、(身体缩进)壳内。

4、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)

5、蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(潮湿)的环境,身体(柔软),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),繁殖后代等。

6、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有一对(触角),胸部有六只(脚)

蚂蚁适应在(陆地)上生活。

7、金鱼的特点是:生活在(水中),身体表面有(鳞片),用()游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑)等,会(繁殖后代

8、动物的个体(形态)不同,生活的(环境)也不同。

9、动物的共同特点:生活在一定的(环境)里,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会对外界刺激做出(反应),会(生长发育),会(繁殖后代)等。

科学实验

1、饲养和观察蜗牛。知道蜗牛的生活习性:运动与休眠(冬眠与夏眠)、呼吸、吃食与排泄。

2、用维恩图比较蚯蚓和蜗牛的相同与不同。

3、观察蚂蚁,并用维恩图比较蚂蚁和金鱼的相同和不同。

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●《材料》单元解读:  

科学概念

1、物体都是由一种(材料)或多种(材料)做成的,我们的周围存在

常见的材料有(木头)、(纤维)、(纸)、(玻璃)、(钢铁)、(塑料)、(橡胶)等。

2、能用适当的词语描述木头:(黄白色,表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上……)。

木头的特性:(质轻)、(比较坚硬)、(容易加工)、(具有柔韧性)、(能浮在水上)、(具有承重力)等

3、金属特性:(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。

4、柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。物理性质可以用来(描述)材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

5、塑料的特性:具有(柔韧性)、(绝缘性)、(耐腐蚀性)、(不容易传热性)、(质轻)、(重复利用性)等。

6、不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。

7、砖是用(

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