概要： 实验通知单课题7．考察家乡的自然水域实验名称 实验班级六年级实验类别 B实验组数 10实验时间 任课教师 实验准备1.教师课前实地踏勘家乡可供学生考察的河流、池塘或湖泊，选定地点。2.有关家乡水域状况的录像或照片。3.采集水样的瓶子，放大镜或显微镜。 规范操作要点1.调查家乡水环境污染和治理情况。2.学习考察自然水域的方法。 备注7、考察家乡的自然水域实地考察 自然水域：河流、池塘或湖泊设计考察方案：目的、地点、时间、器材、考察程序、考察内容、人员分工、注意事项……采集水样 显微镜 上一页 [1] [2] [3] [4]
六年级下册科学实验通知单（二）,标签：科学课堂评价语,小学科学课堂随笔,http://www.youer8.com
实验通知单
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课题 |
7．考察家乡的自然水域 |
实验名称 |
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实验班级 |
六年级 |
实验类别 |
B |
实验组数 |
10 |
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实验时间 |
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任课教师 |
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实验 准备 |
1.教师课前实地踏勘家乡可供学生考察的河流、池塘或湖泊，选定地点。 2.有关家乡水域状况的录像或照片。 3.采集水样的瓶子，放大镜或显微镜。
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规范操作要点 |
1.调查家乡水环境污染和治理情况。 2.学习考察自然水域的方法。
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备注 |
7、考察家乡的自然水域 实地考察 自然水域：河流、池塘或湖泊 设计考察方案：目的、地点、时间、器材、考察程序、考察内容、人员分工、注意事项…… 采集水样 显微镜
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