概要:师生共议后得出:整个数乘一位数,先用整十数十位上的数去乘一位数,再在所得的积的后面添写一个0。(2)12×20= 31×30= 11×50=先让学生独立计算,再指名说说口算过程,然后师生共同小结:用整十数乘两位数与乘一位数一样的。先用整个数十位上的数去乘两位数、再在所得的积的末尾添写—个0。三、课堂练习。做练习一的第6——11题。(3)综合练习教学内容:教科书练习一的第12-17题。教学目的:使学生熟练掌握口算方法。教学过程:1、口算第12题、13题,看谁回答得又对又快。2、抽学生回答四则混合计算的运算顺序。并完成第14题。3、指导学生分析第15、16、17题,并说出解题步聚。4、完成以上作业。5、师生共同研讨第18、19、20题的内容。乘数是两位数的乘法 上一页 [1] [2]
乘数是两位数的乘法(推荐),标签:三年级数学教案,小学数学教案,http://www.youer8.com(3)综合练习
教学内容:教科书练习一的第12-17题。
教学目的:使学生熟练掌握口算方法。
教学过程:
1、口算第12题、13题,看谁回答得又对又快。
2、抽学生回答四则混合计算的运算顺序。并完成第14题。
3、指导学生分析第15、16、17题,并说出解题步聚。
4、完成以上作业。
5、师生共同研讨第18、19、20题的内容。