概要:本次的趣味运动会,一是受场地条件的限制,二是可以考察每个学生的协调能力,还可以培养学生的集体荣誉感,四是师生竞赛,增加趣味性,增加了师生之间的友谊和了解。 成绩: 1.动作和谐,这可以从一至九年级的个人跳绳次数看出来。 2.有团结合作精神,从累计进人可以表现出来。 3.集体荣誉感强,如:四年级同学的拔河输了,大家都哭了。 问题: 1、学生在校用于体育活动时间相对较少。 2、平时缺乏训练,多为突击训练。 3、学生意志品质薄弱,抗挫能力差。
学校体育趣味运动会反思,标签:小学体育课教学反思,小学体育,http://www.youer8.com
本次的趣味运动会,一是受场地条件的限制,二是可以考察每个学生的协调能力,还可以培养学生的集体荣誉感,四是师生竞赛,增加趣味性,增加了师生之间的友谊和了解。
成绩:
1.动作和谐,这可以从一至九年级的个人跳绳次数看出来。
2.有团结合作精神,从累计进人可以表现出来。
3.集体荣誉感强,如:四年级同学的拔河输了,大家都哭了。
问题:
1、学生在校用于体育活动时间相对较少。
2、平时缺乏训练,多为突击训练。
3、学生意志品质薄弱,抗挫能力差。
Tag:小学体育教学反思,小学体育课教学反思,小学体育,小学体育 - 小学体育教学反思
上一篇:冬季上体育课的几点体会