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第三套广播体操《舞动青春》教案二篇

[04-04 21:18:23]   来源:http://www.youer8.com  小学体育教案   阅读:8960

概要:教材 第三套中学生广播体操“舞动青春”课的任务1、 运动参与:通过教学使95%学生熟练掌握动作,激发学生的体育兴趣。2、 运动技能:通过教学进一步熟练掌握广播体操的动作。安全的进行体育活动。3、 身体健康:养成正确的身体姿势,发展灵敏、柔韧、协调性等身体素质。4、 心理健康:培养健康积极向上,团结协作的精神。以及崇高的爱国主义精神。5、 社会适应:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。 课 的结 构 课 的 内 容运 动 量 组 织 教 法 与 要 求时间次数强度 开始部分 1、 文体委员整队,报告人数。2、 师生问好。3、 宣布课的内容与要求。4、 检查服装,安排见习生。 2分钟 小组织:成四列横队。 ××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ要求:列队整齐划一,精神饱满。 ★ 准备部分游戏:“看谁反应快”方法: 教师喊

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教材

 

第三套中学生广播体操“舞动青春”

1、  运动参与:通过教学使95%学生熟练掌握动作,激发学生的体育兴趣。

2、  运动技能:通过教学进一步熟练掌握广播体操的动作。安全的进行体育活动。

3、  身体健康:养成正确的身体姿势,发展灵敏、柔韧、协调性等身体素质。

4、  心理健康:培养健康积极向上,团结协作的精神。以及崇高的爱国主义精神。

5、  社会适应:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。

 

课 的

结 构

 

课    的    内    容

运  动  量

   

组       织          教      法     与      要    求

时间

次数

强度

 

 

1、  文体委员整队,报告人数。

2、  师生问好。

3、  宣布课的内容与要求。

4、  检查服装,安排见习生。

 

2分钟

 

 

组织:成四列横队。                         ×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○Δ

要求:列队整齐划一,精神饱满。                      ★

 

 

游戏:“看谁反应快”

方法: 教师喊口令,内容原地队列队形的基本动作。学生听到口令后迅速做出动作。

规则:1注意力集中。

      2动作失误的同学给大家表演节目。

 

 

4分钟

 

 

 

4~5

 

 

 

组织:成体操队形。                         ×  ×  ×  ×  × ×  ×   ×  ×   ×  ×

教法:教师讲解游戏的方法及规则。   ○  ○  ○  ○  ○  ○

师生共同练习。             ○  ○  ○  ○  ○  ○

要求:1遵守游戏规则。

      2表演节目时要打方。节目内容积极健康向上。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一  复习巩固“舞动青春”

 

预备节(4*8拍)

第一节         伸展运动(8*8拍)

第二节         扩胸运动(8*8拍)

第三节         踢腿运动(8*8拍)

第四节         体侧运动(8*8拍)

第五节         体转运动(8*8拍)

第六节         腹背运动(8*8拍)

第七节         跳跃运动(8*8拍)

第八节         整理运动(8*8拍)

 

动作重点

1各节动作中的伸、踢、屈、转、跳等动作到位。

2同音乐节奏相互协调。

 

动作难点:

1各动作中手脚的协调,动作与音乐的同步。

2动作的轨迹。

 

纠正方法

   根据不规范动作,进行专门性练习。

 

 

 

二 分组练习

  1后进生巩固练习。

  2篮球练习。

  3乒乓球练习。

  4羽毛球练习。

  5跳绳练习。

 

 

 

 

 

 

19分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2~3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5~6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织:成体操对形

                                      ×  ×  ×  ×  × ×  

                                   ×  ×  ×  ×  × ×

○  ○  ○  ○  ○  ○

○  ○  ○  ○  ○  ○

                                     ★

 

 

 

 

教法:1教师评价学生掌握体操的情况,向学生进行理想教育,以及认真做好广播体操对自己健康起到积极地作用。

      2 教师示范领做广播体操。

      3 教师巡回指导、个别纠正。

学法:1教师领着学生广播体操“舞动青春”。

      2学生从预备节开始递进练习广播体操。

      3由教师和优秀学生组成考核组对有问题的学生提出建议。

      4学生相互联系进行合作探究。

 

要求:1思想端正,积极练习。

      2手脚相互协调,与音乐节奏紧密配合。

      3发扬自我批评,实事求是的学习精神。勇于承担责任,发扬个性。

 

篮球小组

 

羽毛球小组

 

男后进生小组

 

乒乓球小组

 

跳绳小组

 

女后进生小组

组织:如图

教法:1教师选出3名优秀学生

开展帮扶活动促进后进生

快速成长。

2其他同学根据自己的喜好分组

 练习发扬个性展示自己。

要求:1帮扶小组要以后进生为主,积极提高后进生的做操质量。

2各小组练习注意安全,发扬团结协作精神。

 

 

 

1.    鸣哨集合。

2.    做放松活动。

3.    课堂小结。

4.    回收器材。

5.    与学生再见。

 

 

 

5分钟

 

 

 

1~2

 

 

 

组织:                              ×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○Δ

教法:1.教师带领学生进行放松活动。           ★

2小组长回报各组情况。

      3.教师做课堂小结。

要求:1、充分放松身体各部位。

2、后进生发扬笨鸟先飞的精神,多做练习。  

 

 

平均脉搏每分钟130次

练习密度预计

 

 

38%

 

 

 

 

录音机一台

篮球5个

乒乓球(拍)5

羽毛球(拍)5

跳绳  5

课后小结

 

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