2.2 小数的意义导学案

概要： ，也可以用0．032来表示。 问 ：通过刚才的讨论，我们发现，把一个整体平均分咸10份、100份、1000份 …… 这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000 …… 的分数表示，也可以用小数来表示。这段文字在课本第63页，请同学们打开书读一读。 三、课堂练习 1．练一练第1题。教 问 口述要求，让学 答 独立完成，然后在班里进行交流。重点了解学 答 测量的数据、小数、分数写的是否正确。 问 ：下面我们来做几道练习。先自己测量课本的长和宽，再分别写成以 “ 米 ” 为单位的分数和小数。 2．练—练第2题。认真看懂图意，然后分别用分数、小数表示图中的阴影部分。问 ：仔细看看图，图中的阴影部分用分数和小数怎么表示? 自己试着填一填。 3.练一练第3题。由学 答 独立完成，然后在班里进行交流。问 ：自己试着完成练一练的第3题。问 ：谁能给大家说说你是怎么填的? 怎么想的?重点关注0．386千克＝ 千克和 米＝0．085米是否正确。4．练一练第4题问 ：第4题，怎样判断

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，也可以用0．032来表示。

 

问 ：通过刚才的讨论，我们发现，把一个整体平均分咸10份、100份、1000份 …… 这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000 …… 的分数表示，也可以用小数来表示。这段文字在课本第63页，请同学们打开书读一读。

 

三、课堂练习 

1．练一练第1题。教 问 口述要求，让学 答 独立完成，然后在班里进行交流。重点了解学 答 测量的数据、小数、分数写的是否正确。

 

问 ：下面我们来做几道练习。先自己测量课本的长和宽，再分别写成以 “ 米 ” 为单位的分数和小数。

 

2．练—练第2题。认真看懂图意，然后分别用分数、小数表示图中的阴影部分。

问 ：仔细看看图，图中的阴影部分用分数和小数怎么表示? 自己试着填一填。

 

3.练一练第3题。由学 答 独立完成，然后在班里进行交流。

问 ：自己试着完成练一练的第3题。

问 ：谁能给大家说说你是怎么填的? 怎么想的?

重点关注0．386千克＝ 千克和 米＝0．085米是否正确。

4．练一练第4题

问 ：第4题，怎样判断谁和谁是一副呢?

答 ：看手套上的分数和哪只手套上的小数相等。

5．练一练第5题。

问 ：第5题，自己完成，看谁涂得又整齐又漂亮。

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