浙江版美术三年级《跳舞的点和线》教学设计

概要： www.youer8.com线，曲线，有长线有短线有粗线细线。 （5）听音乐画线条，听两段不同的音乐画线条。（一段比较优美，一段节奏强烈）请同学们用点和线画出听到音乐的感受，音乐停笔就停。 （6）张贴学生作品，请同学说说你用毛笔和宣纸画画的感受。找出画粗线的同学作品引出中锋和侧锋的知识，并板书示范。墨色的浓淡干湿变化是中国画中的精髓。不管是点和线都有丰富的浓淡变化 3、欣赏大师作品 （1）展示吴冠中的《巫峡魂》师：你看到了什么？你最喜欢这张画的什么地方？引导学生观察线条和色彩的运用以及画面的疏密变化。 （2）欣赏同学们的画，看看他们都画些什么，你最喜欢哪幅作品？ （3）看了这么多画老师也忍不住想画了，我画今天在我们班上课的心情，请同学们猜猜我的心情怎么样？ （4）生讨论回答。 （5）引导学生从作品色彩，线条，墨色对比中去猜测老师的心情 4．学生作业，分享经历 作业：画一画自己今天上课的心情也可以画画自己某一段时间的心情。 生：猜猜这位同学的心情。请作者说说自己画的心路历程。 师：小结，分发收藏证书。 5．课堂小结，课外延伸 师：用一句话来概括你这节课的收获。 师：

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www.youer8.com 线，曲线，有长线有短线有粗线细线。
（5）听音乐画线条，听两段不同的音乐画线条。（一段比较优美，一段节奏强烈）请同学们用点和线画出听到音乐的感受，音乐停笔就停。
（6）张贴学生作品，请同学说说你用毛笔和宣纸画画的感受。找出画粗线的同学作品引出中锋和侧锋的知识，并板书示范。墨色的浓淡干湿变化是中国画中的精髓。不管是点和线都有丰富的浓淡变化
3、欣赏大师作品
（1）展示吴冠中的《巫峡魂》师：你看到了什么？你最喜欢这张画的什么地方？引导学生观察线条和色彩的运用以及画面的疏密变化。
（2）欣赏同学们的画，看看他们都画些什么，你最喜欢哪幅作品？
（3）看了这么多画老师也忍不住想画了，我画今天在我们班上课的心情，请同学们猜猜我的心情怎么样？
（4）生讨论回答。
（5）引导学生从作品色彩，线条，墨色对比中去猜测老师的心情
4．学生作业，分享经历
作业：画一画自己今天上课的心情也可以画画自己某一段时间的心情。
生：猜猜这位同学的心情。请作者说说自己画的心路历程。
师：小结，分发收藏证书。
5．课堂小结，课外延伸
师：用一句话来概括你这节课的收获。
师：今天我们不仅发现了许多水墨的秘密还和点线一起开心的舞蹈，希望同学们今后还能不断体会到水墨带来的快乐

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