《泥工制作————我的动物朋友》教学反思

概要：为了更好的提高学生的动手能力，确定本课教学目标为：体会动物活动时的动态特点，尝试通过撕，拼摆，粘贴的形式来造型，培养学生的形象记忆力与操作表现能力。 成功之处： 1：注重师生的互动性，体现了教师为主导，学生为主体思想。 2：具有针对性。 3：创造情景，注重学生的体验与尝试。 反思之处 1：启发学生对动态感受的教学环节过多，可减少些环节。 2：在动物的体验与表现教学上，没有及时引导学生去发现它的动态变化。 3：学生用的手工纸太单一，橡皮泥的颜色不多。 以上是我对本节课的点滴体会，也许是比较初浅，本课中还存在着一些有待改进的地方，我将努力弥补这些不足。

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为了更好的提高学生的动手能力，确定本课教学目标为：体会动物活动时的动态特点，尝试通过撕，拼摆，粘贴的形式来造型，培养学生的形象记忆力与操作表现能力。

成功之处：

            1：注重师生的互动性，体现了教师为主导，学生为主体思想。

            2：具有针对性。

            3：创造情景，注重学生的体验与尝试。

反思之处

            1：启发学生对动态感受的教学环节过多，可减少些环节。

            2：在动物的体验与表现教学上，没有及时引导学生去发现它的动态变化。

            3：学生用的手工纸太单一，橡皮泥的颜色不多。

以上是我对本节课的点滴体会，也许是比较初浅，本课中还存在着一些有待改进的地方，我将努力弥补这些不足。

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