概要：课题三：瓜果的想像 教学目标：1、了解瓜果在大小、形状、色彩和质感等方面的不同特点。2、能掌握切挖、拼接、组合等多种方法设计制作作品。3、引导学生感知美存在生活中，激发学生大胆参与和积极创作的兴趣。教学准备：课件《瓜果也美丽》、视频展示台。学生准备好各种各样的水果，小刀、水彩等绘画工具。教学重点：启发学生充分利用瓜果本身的大小、形状、色彩进行充分的想像、能巧妙地运用拼接、切挖、组合等方法进行制作。教学难点：能创造性地使用材料、大胆地想像。教学过程：一、引入新课。1、播放课件故事。提问：看到刚才的动画故事，你能说一说，你学到了什么内容。2、引导学生说出：瓜果的想像可以有添加、切割、拼接的方法来造型。二、教学新课。1、谁是最佳设计师。引导学生自己设计。说说自己的创意和方法。2、大家齐动手来设计。动动手、说一说、做一做。3、学生自己设计交流作品。三、作品展示。议一议，你最欣赏谁的作品。让学生在老师的引导下发现作品中的新方法、重点介绍有创意，别具匠心、与众不同的新颖作品。
苏教版第七册美术《课题三：瓜果的想像》教案,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.youer8.com课题三：瓜果的想像
教学目标：
1、了解瓜果在大小、形状、色彩和质感等方面的不同特点。
2、能掌握切挖、拼接、组合等多种方法设计制作作品。
3、引导学生感知美存在生活中，激发学生大胆参与和积极创作的兴趣。
教学准备：课件《瓜果也美丽》、视频展示台。学生准备好各种各样的水果，小刀、水彩等绘画工具。
教学重点：启发学生充分利用瓜果本身的大小、形状、色彩进行充分的想像、能巧妙地运用拼接、切挖、组合等方法进行制作。
教学难点：能创造性地使用材料、大胆地想像。
教学过程：
一、引入新课。
1、播放课件故事。提问：看到刚才的动画故事，你能说一说，你学到了什么内容。
2、引导学生说出：瓜果的想像可以有添加、切割、拼接的方法来造型。
二、教学新课。
1、谁是最佳设计师。
引导学生自己设计。说说自己的创意和方法。
2、大家齐动手来设计。
动动手、说一说、做一做。
3、学生自己设计交流作品。
三、作品展示。
议一议，你最欣赏谁的作品。
让学生在老师的引导下发现作品中的新方法、重点介绍有创意，别具匠心、与众不同的新颖作品。