概要：师 徒 概 况我担任15年的班主任，所带的班级班级、学生一直位居级段前几名。20xx年被评为县优秀班主任，20xx年荣获县名班主任称号，20xx年被评为县优秀少先队辅导员。谢超群老师，担任八（1）班班主任，班主任年限：一年。结 对 目 标通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使年轻班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。 实 施 方 法 1．在师德修养上树立典范。教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。2、指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。3．指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。4．协助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作5．指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。6．引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育法。指导被帮带班主任撰写期末班级工作总结。 活 动 行 事 历周次时间活 动 内 容备注1 开
班主任师徒结对计划及记录,标签：家长学校工作计划,小学学校工作计划,http://www.youer8.com|
师
徒
概
况 |
我担任15年的班主任，所带的班级班级、学生一直位居级段前几名。20xx年被评为县优秀班主任，20xx年荣获县名班主任称号，20xx年被评为县优秀少先队辅导员。 谢超群老师，担任八（1）班班主任，班主任年限：一年。 |
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结
对
目
标 |
通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使年轻班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。 |
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实
施
方
法
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1．在师德修养上树立典范。教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。 2、指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。 3．指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 4．协助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作 5．指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。 6．引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育法。指导被帮带班主任撰写期末班级工作总结。 |
活 动 行 事 历
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周次 |
时间 |
活 动 内 容 |
备注 |
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1 |
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开学初文明礼仪教育 |
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2 |
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如何在教师节期间培养班级学生尊师重道的品质 |
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4 |
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学生的思想教育 |
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5 |
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国庆安全教育 |
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9 |
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对学生的教育 |
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11 |
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运动会班级工作安排 |
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15 |
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“我和我的祖国”诗歌朗诵筹备活动 |
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19 |
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复习应考的指导工作 |
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20 |
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协助做好旷课学生的思想工作 |
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活 动 记 录
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日期 |
2009 年 9 月 2 日第 1 周 星期 三 中 午 第 节 |
地点 |
学生会 |
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学科 |
班主任 | ||
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主题 |
开学初文明礼仪教育 | ||
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活 动 内 容 |
1、活动目的（解决什么问题）： 解决开学初学生对于学校规章制度不了解，行为较为自由散漫的状况。 2、活动形式：讨论 3、活动过程： 一、讨论总结学生现在行为中存在的问题。 二、研讨相应的治理措施。 三、归纳、整理成文。 校内着装礼仪方面的教育 1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服。 2、男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子， 男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 3、到校不得穿拖鞋、高跟鞋。 4、男女同学一律不得佩戴任何饰件 5、到校不带手机.MP3.MP4.MP5等物品。 6、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 日常文明礼仪教育 1、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的检查。 2、与同学相处亲切、温和，不在公共场合大声交谈、打闹。 3、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。 6、不在教室里打球打扑克等其他体育活动。 7、放学后及时回家。 | ||