帮助孩子 健康成长－－－家长学校活动讲课稿

概要：六：家庭教育要讲究艺术1、要有民主的思想：家长和孩子在人格上是平等的，不能使用高压政策。2、要做到教育的一致性：家庭与学校、家庭成员之间要互相配合。（互相了解在家和在校的不同表现。）3、要多鼓励、赏识：不要总拿别的孩子的长外与自己孩子的短处比，要鼓励、引导。但要让孩子认识到自己的不足，从而努力，使自己表现的更好。4、要给孩子做好榜样：自己的言行要有教育性，家庭环境要有利于孩子健康成长。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们囿山小学全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，为了孩子，我们 www.youer8.com共同努力营造良好的学习环境，让他们健康快乐地成长吧！ 谢谢！尊敬的各位家长：大家好！谢谢你们把孩子送到我们囿山小学。这是你们对我们学校的支持和信任。今天，我很荣幸作为百年名校的一名老师与大家欢坐在一起，共同探讨孩子的教育问题。孩子入学了，把各位家长的心也带进了学校。这一个多月来，我相信你们心中有很多疑问。比如：“现在的课本怎么这么难？”“又要学拼音，又要认这么多字，能记得

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　　六：家庭教育要讲究艺术
　　1、要有民主的思想：家长和孩子在人格上是平等的，不能使用高压政策。
　　2、要做到教育的一致性：家庭与学校、家庭成员之间要互相配合。（互相了解在家和在校的不同表现。）
　　3、要多鼓励、赏识：不要总拿别的孩子的长外与自己孩子的短处比，要鼓励、引导。但要让孩子认识到自己的不足，从而努力，使自己表现的更好。
　　4、要给孩子做好榜样：自己的言行要有教育性，家庭环境要有利于孩子健康成长。 各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们囿山小学全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，为了孩子，我们

www.youer8.com 共同努力营造良好的学习环境，让他们健康快乐地成长吧！ 谢谢！尊敬的各位家长：　　大家好！ 谢谢你们把孩子送到我们囿山小学。这是你们对我们学校的支持和信任。今天，我很荣幸作为百年名校的一名老师与大家欢坐在一起，共同探讨孩子的教育问题。 孩子入学了，把各位家长的心也带进了学校。这一个多月来，我相信你们心中有很多疑问。比如：“现在的课本怎么这么难？”“又要学拼音，又要认这么多字，能记得住吗？”“第一册就学这么长的课文，能行吗？”“原来的数学第一册就是二十以内的加减，现在怎么有这么多的名堂，有的连我们自己一下还答不出来，孩子能学好吗？”等等。是啊，这就是我们新课改后的教材，开始我们也同样有这些疑惑。经过一年的教学，我觉得孩子们完全有这能力。但非常需要家长密切配合学校、配合老师，这里请各位家长辛苦些，多关心孩子，培养他们的兴趣、习惯和能力。 　  小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。而进入一年级后，每天要上六、七节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。 这里有一个学校对目前的家庭教育进行了问卷调查，目前家庭教育存在四个误区： 误区之一：家庭教养方式不当 1、过分保护型    占测评家庭的30%左右。过分保护即指父母对孩子的一切都包办代替。叠被子、洗补袜子、削水果，帮孩子整理书包、做作业、检查作业…… 其结果是孩子过分依赖家长，事事需要别人的指点与帮助，缺乏生活自理能力和独立思考能力，束缚了孩子个性的发展和开拓精神，智力也因此受到限制。 2、过分干涉型    这类家庭占测评家庭的30%左右。过分干涉就是限制孩子的言行。家长为孩子定调调，画框框，使孩子言行符合父母的意愿。有的家长限制孩子出去玩，指责孩子弄坏东西。还有的家长规定孩子考试一定要考多少分以上……总之，这样不行，那样也不可以，令孩子无所适从。过分干涉的结果，使孩子变得小心谨慎，缺乏独立思考能力。 3、严厉惩罚型    占被测评家庭的7%—10%左右。严厉惩罚型是指家长教育孩子态度生硬，言语粗鲁，缺乏感情。甚至挖苦、打骂孩子，损伤孩子的自尊心。其结果要么造成孩子的性格压抑，心理自卑，胆小怕事，缺乏自信；要么孩子也变得像父母一样粗暴残忍，谎话连篇。 误区之二：重智轻德，重分轻能 许多父母的教育观念存在偏差，把家庭教育片面理解为知识教育。认为只要孩子学习好，其他都是次要的。认为只有进重点中学、上大学，才能成材。因此，孩子的学习成为许多家庭的头等大事，“分数”成为家长与孩子嘴边提到的最频繁的字眼。甚至孩子“考多少分”成为许多家庭气氛好坏的晴雨表。 误区之三：重视身体，忽视心理 我们对初一12个教学班的600多名学生进行跟踪调查发现，32%的中学生存在不同程度的心理问题。当前许多中小学生中存在的学习困难、厌学和考试焦虑，大多是由于抑郁、焦虑等心理因素造成的，而并非孩子的智力原因。孩子的心理障碍形成也不是孩子自身的原因，而是由于过重的学业负担、家长对孩子的心理压力过重造成的。 误区之四：缺乏民主的家长制教育 一位正在喷云吐雾的父亲当着客人的面指责儿子：“这小子整个儿一个游戏机迷，一天到晚就惦记着这事。”儿子忍不住争辩道：“你不是把我的游戏机都砸了么？早都过去了，还讲？我现在根本就没玩过。”“这小子，还耿耿于怀。我是提醒你，学习一定要认真，不能玩物丧志……” 儿子一瞪眼，一副针锋相对的样子：“你戒烟都戒了5次，怎么现在还在抽？”“混帐！” 父亲气得忽地站了起来，“好小子，没上没下的，看我不揍你。”……父子俩的争辩火药味越来越浓。 这种场面恐怕是许多我们司空见惯的。长期以来，受封建家长制传统的影响，中国的一些父母对孩子的要求是“听话、顺、不得有异议”，否则就是没大没小、犯上作乱，缺乏民主平等式的教育，造成父母与孩子关系紧张。 对于这些，我们家长身上或多或少有一些。根据我多年的教育教学。为了使孩子们健康、快乐地成长。我对在座的家长提几条建议： 一：不要忽视家庭教育的作用
　　父母对子女都有很高的期望，他们往往把自己没有实现的梦想全部寄托在孩子身上，从孩子一生下就开始设计教育构想。中国家长“望子成龙”、“望女成凤”的心情更为迫切。我在这里要建议各位家长：一定要重视家庭教育，不可忽视家庭教育的作用。学校教育与家庭教育、社会教育共同构成一个完整的教育体系，三者只有形成教育合力，才能收到良好的教育效果。俗话说：“家庭是孩子出生后进入的第一所学校”，“父母是孩子的第一任老师”。家庭环境、家长的言行对孩子的影响是最早的、是深刻的。我国古代的《三字经》里“养不教，父之过；教不严，师之惰”的意思和“孟母三迁”的故事都反映了自古以来中国人都是十分重视家庭教育的。家长在孩子面前都应注意自己的言行，都应关注孩子的品行。

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