概要:课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1、知识目标了解主键盘区功能键的分布和作用。2、技能目标学会在字符输入时正确、恰当的使用Shift、CapsLock、Backspace、Enter、空格键这些常用功能键。3、情感目标通过功能键的学习,引导学生自主探究,培养学生的合作和自主探究的意识,同时增强学生归纳知识的能力。教学重点与教学难点:了解主键盘区各个功能键分布和作用。进行规范的指法训练。教学方法与教学手段:教学方法:探究法、谈话法、任务贯穿和问题导入法。教学手段:多媒体教学系统,教师讲解与学生操作相结合教学准备:多媒体教学网、金山打字通2004教学过程:学习过程教师与学生活动设计意图一、引入师:键盘的主键盘区不仅有26个英文字母、数字和符号,还有很多的功能键。它们每一个都有着非常特殊的本领。来吧!让我们和宁宁一起认识、了解它们。 二、认识主键盘区功能键1. 寻找功能键:除数字、字母以外的键,大都是功能键,在你的键盘的主键盘区中找一找,有哪些功能键?都在什么位置?有没有重复的键? 2. 了解功能键的作用:在课本上找一找,组内同学议一议,这些功能键都有什么作用?(
《小学信息技术》第一册《第8课 键盘功能全拓展》教学设计,标签:五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com课型:新授课
课时安排:1课时
教学目标:
1、知识目标
了解主键盘区功能键的分布和作用。
2、技能目标
学会在字符输入时正确、恰当的使用Shift、CapsLock、Backspace、Enter、空格键这些常用功能键。
3、情感目标
通过功能键的学习,引导学生自主探究,培养学生的合作和自主探究的意识,同时增强学生归纳知识的能力。
教学重点与教学难点:
了解主键盘区各个功能键分布和作用。进行规范的指法训练。
教学方法与教学手段:
教学方法:探究法、谈话法、任务贯穿和问题导入法。
教学手段:多媒体教学系统,教师讲解与学生操作相结合
教学准备:
多媒体教学网、金山打字通2004
教学过程:
学习过程 |
教师与学生活动 |
设计意图 |
一、引入 |
师:键盘的主键盘区不仅有26个英文字母、 数字和符号,还有很多的功能键。它们每一个都有着非常特殊的本领。来吧! 让我们和宁宁一起认识、了解它们。 |
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二、认识主键盘区功能键 |
1. 除数字、字母以外的键,大都是功能键,在你的键盘的主键盘区中找一找,有哪些功能键?都在什么位置?有没有重复的键? 2. 在课本上找一找,组内同学议一议,这些功能键都有什么作用? (学生自学课本,尝试练习,组内同学之间进行讨论、研究) |
通过自主尝试,小组协作。对功能键的位置和作用进行初步认识。 |
三、 了解Shift键和CapsLock键的作用 |
1. CapsLock键俗称“大写字母锁定键”,猜一猜、试一试它的本领究竟有多大。 (1)任务一: 在金山打字通2004中输入 A B C a b c。 (2)学生汇报尝试发现 通过任务一,你对CapsLock键的作用了解了多少? (3)巩固练习 自由进行书上“练一练”的操作。 2. Shift键俗称“上下切换键”,你知道这个键通常和哪些键结合在一起使用吗? 主键盘区的每一个数字键上都对应着一个符号,还有一些符号键也是同一键上下各有一个符号,习惯上把这样的键称之为“双字符键”。Shift键通常就和双字符键结合在一起使用。 (1)任务二: 找一找、数一数,在主键盘区中一共有多少个“双字符键”。 (2)任务三: 在金山打字通2004中输入 ? ! + 。 3. CapsLock键和Shift键可以说是主键盘 区上最常用的两大功能键了,熟练的掌握它们的用法,对键盘输入的准确率和速度都有很大的帮助。 同时,这两个键还有一个相同的功能,试一试,和组内同学讨论下,看看你能不能发现这个秘密。(同样可以进行大小写切换) 4.议一议 (1)Shift键和CapsLock键都能够进行大 小写的转换,在什么情况下,哪一种键 使用起来更方便呢? (2)为什么在键盘的分布上,只有一个CapsLock键,却有两个Shift键呢? |
通过教师的引导,结合学生自身操作体验,了解Shift键和CapsLock键的作用。并进行练习巩固。 |
总结 |
今天我们认识了主键盘区中两个重要的功能键,同学们还可以通过“教你一招”、“试一试、想一想”了解这两个功能键的更多小功能。 |
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说明: