概要：一、教学目的1、让学生学会保存文字、图片、网页等信息。2、培养学生获取信息并能进行简单处理的能力。二、教学内容1、保存文字。2、保存图片。3、 存网页。4、 收藏网址。三、教学重难点1、 重点：文字与图片的选定和保存。2、 难点：收藏网址、收藏夹的使用。四、教法建议本课教学可采用“任务驱动”、“知识迁移”教学法，即文字、图片的选定及存采用“任务驱动”下的演示、实践、探索式教学；网页的保存及网址的收藏用“任务驱动”下的“知识迁移”法教学(因为网页的保存及网址的收藏与文，图片的保存操作类同)。五、教时安排1课时六、教学过程1、导入新课：在因特网上有很多有趣的新闻、图片、音乐等信息，还有许多好玩的游戏。可你会把这些新闻、图片、音乐和游戏通过网络保存在你的计机上吗?今天我们就来学习从Internet上下载信息的方法“保存信息”。2、学习新知：“我们要学会管理文件资料，不能到处存放文件，每个同学建立一个以自己名字命名的文件夹，保存自己喜欢资料。” 教师演示保存文字的步骤。学生练习保存一段文字。 如果我们找到了一个很好看的图片，想把它保存在自己的计算机上，怎
（泰山版）五年级信息技术上册第二单元 网上检索《第10课 下载信息》教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com一、教学目的
1、让学生学会保存文字、图片、网页等信息。
2、培养学生获取信息并能进行简单处理的能力。
二、教学内容
1、保存文字。
2、保存图片。
3、 存网页。
4、 收藏网址。
三、教学重难点
1、 重点：文字与图片的选定和保存。
2、 难点：收藏网址、收藏夹的使用。
四、教法建议
本课教学可采用“任务驱动”、“知识迁移”教学法，即文字、图片的选定及存采用“任务驱动”下的演示、实践、探索式教学；网页的保存及网址的收藏用“任务驱动”下的“知识迁移”法教学(因为网页的保存及网址的收藏与文，图片的保存操作类同)。
五、教时安排
1课时
六、教学过程
1、导入新课：在因特网上有很多有趣的新闻、图片、音乐等信息，还有许多好玩的游戏。可你会把这些新闻、图片、音乐和游戏通过网络保存在你的计机上吗?今天我们就来学习从Internet上下载信息的方法“保存信息”。
2、学习新知：
“我们要学会管理文件资料，不能到处存放文件，每个同学建立一个以自己名字命名的文件夹，保存自己喜欢资料。”
教师演示保存文字的步骤。学生练习保存一段文字。
如果我们找到了一个很好看的图片，想把它保存在自己的计算机上，怎么办?”教师演示操作过程。学生练习保存一段文字。
“有时，我们既想要文字，又要想图片，可以一次将整个网页保存下来，方法：在IE浏览器的”文件”菜单中选“另存为”命令即可。”
分组练习：查找一些关于我省一山(泰山)一水(黄河)一圣人(孔子)的图片、文字，下载后保存在自己的文件夹中。
各组展示自己下载的资料，教师和其他组同学参与评价。
收藏夹的使用可以提高查找信息的效率，要培养学生养成把经常用到的网站添加到收藏夹的习惯。
3、反馈及小结：网上还有很多文件(比如，免费游戏)可以下载，这与文字、图片的下载差不多，以后要多尝试、多练习，这样做才是学习信息技术的好方法。
4、布置作业
预习下一课内容。