概要：一教学内容1使学生了解单个计算机的相互连接可构成计算机局域网；计算机局域网的相互连接构国际互联网。2使学生了解构成国际互联网的各个计算机局域网就是所谓的网站。3使学生了解网站中的各个计算机承担着不同的“责任”。其中，最主要的是网页发布服务器（web服务器）和电子邮件服务器（e_mail服务器）4使学生了解发布页信息；浏览网页的目的获取信息5使学生了解一个互相发送电子邮件的目的是快捷地交流信息。6使学生了解一个有发布信息、获取信息、交流信息的世界就是一个网上的虚拟世界。这个虚拟世界正在逐步深入到我们的现实生活中来。二教学要求1了解什么是计算机局域网。2了解国际互联网怎样构成。三教学的重点和难点 重点在于让学生记住一些名词及其作用。 难点在于怎样把这些科学名词及其作用通俗易懂的语言使学生了解，并且记住。四教学工具计算机五教育过程（一）导入 1提出问题：同学们上节课我们共同去参观了，网络世界。大家有没有什么感叹呢？ 2生：信息量大等等 3提出问题：那你知不知道什么叫网络呢： 揭题今天我们来学习第二课“信息城”介绍（二）新课教授 1计算
《上网浏览》教学设计——小学六年级信息技术教案集,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com一教学内容
1使学生了解单个计算机的相互连接可构成计算机局域网；计算机局域网的相互连接构国际互联网。
2使学生了解构成国际互联网的各个计算机局域网就是所谓的网站。
3使学生了解网站中的各个计算机承担着不同的“责任”。其中，最主要的是网页发布服务器（web服务器）和电子邮件服务器（e_mail服务器）
4使学生了解发布页信息；浏览网页的目的获取信息
5使学生了解一个互相发送电子邮件的目的是快捷地交流信息。
6使学生了解一个有发布信息、获取信息、交流信息的世界就是一个网上的虚拟世界。这个虚拟世界正在逐步深入到我们的现实生活中来。
二教学要求
1了解什么是计算机局域网。
2了解国际互联网怎样构成。
三教学的重点和难点
重点在于让学生记住一些名词及其作用。
难点在于怎样把这些科学名词及其作用通俗易懂的语言使学生了解，并且记住。
四教学工具
计算机
五教育过程
（一）导入
1提出问题：同学们上节课我们共同去参观了，网络世界。大家有没有什么感叹呢？
2生：信息量大等等
3提出问题：那你知不知道什么叫网络呢：
揭题今天我们来学习第二课“信息城”介绍
（二）新课教授
1计算机网络是什么
用硬件和软件把计算机连接起来的形成了计算机网络。把世界各国的大大小
小的计算机网络连接起来，这就是形成了国际互联网。它的英文名字叫Internetm,
它的中文名字因特网。
2因特网看得见摸的着吗？
学回答师总结
因特网是看不见摸不找的，只要你连上去了，你也只能够感觉到它是在你的计算机里
显示在屏幕上。
那它为什么会有那么多文字和图片？为什么会把千里之外的信息传送给你呢？
下面我就来继续学习。
3什么叫因特网
因特网是一座“城市”，在这座“城市”中，有“马路”也有“大楼”。我们
进入因特网就进入了（“城市”在里面我们可以找到很多信息知识，我们就叫它为“
信息城”）
4展示网络结构图
（1）什么叫网站
跟据图来讲解什么叫网站然后下定义它的作用把一个计算机网络，其中一些特殊的
计算机，这些计算机我们称它们为服务器又称web服务器。
（2）什么叫网址
跟据图来讲解网址的作用。下定义网址的作用在国际互联网上每个地址，使国际互连
上的其他计算机能方便地找到这个网站。
（3）什么叫web服务器
www.youer8.com 这台计算机专门用来发表已经制作好的网页。我们就是用浏览器连接这种计算机上的浏览网面的。
（4）什么叫e-mail服务器
这类计算机专门用来接收和发送电子邮件。
（三）课堂总结
通过上面的介绍我们已大概了解了网络的结构，里面的一些新的名词，也了解了网络的
这个虚拟世界，它有发布信息、获取信息、交流信息组成。这个世界现在正飞速的深入到
我们的现实生活中来。
（四）作业
1许多计算机网络的相互连接形成了什么？
2internet的中文名称是什么？
3能发布网页计算机称为什么？
4能接收和发送电子邮件的计算机称为什么？