概要：教材简析《让我的作品更精彩》一课的教学内容主要是设置幻灯片背景和字体两项。本课主要围绕如何给幻灯片设计各种背景和字体，让演示文稿看起来更美观，从而增强作品的美感，提高作品的可读性和趣味性。在教学中，尽量采用任务驱动的教学方法，通过学生交流，教师引领，简单任务直接演示、复杂问题分步解决等方法，来完成本课的教学任务。提高学生学习信息技术知识的兴趣，为下节课的教学打下良好基础。教学目标1．知识目标学会使用模式设置幻灯片的背景颜色、字体；学会根据需要对版面进行调整。2．能力目标让学生学会使用“母版”设置背景、使用“母版”设置字体、调整版式和内容等方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。3．情感目标通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 教学重点学会使用模式设置幻灯片的背景颜色、字体。教学难点学会根据需要对版面进行调整。学情分析本课面向六年级学生，经过前几节课的学习，学生已经熟悉了PowerPoint的基本操作，已经掌握PowerP
小学信息技术六年级上册教案（湘科音版）第五课 让我的作品更精彩 教学设计,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com教材简析
《让我的作品更精彩》一课的教学内容主要是设置幻灯片背景和字体两项。本课主要围绕如何给幻灯片设计各种背景和字体，让演示文稿看起来更美观，从而增强作品的美感，提高作品的可读性和趣味性。在教学中，尽量采用任务驱动的教学方法，通过学生交流，教师引领，简单任务直接演示、复杂问题分步解决等方法，来完成本课的教学任务。提高学生学习信息技术知识的兴趣，为下节课的教学打下良好基础。
教学目标
1．知识目标
学会使用模式设置幻灯片的背景颜色、字体；
学会根据需要对版面进行调整。
2．能力目标
让学生学会使用“母版”设置背景、使用“母版”设置字体、调整版式和内容等方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。
3．情感目标通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。
教学重点
学会使用模式设置幻灯片的背景颜色、字体。
教学难点
学会根据需要对版面进行调整。
学情分析
本课面向六年级学生，经过前几节课的学习，学生已经熟悉了PowerPoint的基本操作，已经掌握PowerPoint演示文稿的基本操作，具备学习设置幻灯片的背景、字体等知识的基础。同时六年级的学生已初步具有逻辑思维能力以及好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点，并在教学过程中引导学生开展研究、探索、合作学习，使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。
教学方法
情景导入法、任务驱动法。
所用课时
2课时。
教学环境
多媒体机房。4人为一个小组，每个小组选出一名学生出任组长。教师针对学生的能力水平进行适当调整，以达到各个小组的力量均衡。本课教学应至少一人或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。
教学过程
一、创设教学情景，激发学生学习兴趣
师：同学们，我们完成了幻灯片的基本框架后，下一步要做的就是修饰幻灯片，让自己的作品更精彩。为了更好地表达一个主题，一组幻灯片要有统一的风格。如：颜色的搭配、字体的设置以及图片的修饰等。在设置幻灯片的颜色、字体过程中，如果我们对幻灯片一张张修改，不仅繁琐，而且难以保持同样的风格。所以，为了提高效率，我们可以先做一个模板，然后成批地复制出来。最后再根据需要进行局部调整。这就是我们今天要学习的——使用母版设置背景。（板书：使用母版设置背景。）
二、讲授新课：
（一）使用“母版”设置背景
下面请同学们跟着老师一起操作，来学习怎样使用母版设置背景。
教师演示操作过程：
步骤1：启动PowerPoint 2000软件，打开“走近藏羚羊”幻灯片。
步骤2：选择“视图”→“母版”→“幻灯片母版”。
步骤3：在母版的空白处单击右键，选择“背景”。
步骤4：在“背景”对话框中单击颜色下拉按钮，选择“其他颜色”。
步骤5：在“颜色”对话框中，选择合适的颜色，按“确定”按钮返回“背景”对话框。
步骤6：在“背景”对话框中单击“应用”。
步骤7：选择菜单“视图”→“普通”选项，按键盘“F5”键观察修改效果。
完成上面的操作后，我们发现所有的幻灯片背景全变成了褐色。
（二）提供机会，学生实践探究
为了获得更好的显示效果，我们可以将背景设成上浅下深模式。
投影广播任务：请同学们将背景设成上浅下深模式。
教师巡视课堂，指导学生。
学生完成后，教师总结并演示操作过程：
步骤1：在母版的空白处单击右键，选择“背景”。
步骤2：在“背景”对话框中单击颜色下拉按钮，选择“填充效果”。
步骤3：在“过渡”中选择好颜色，并在“底纹式样”中选择上浅下深的填充效果即可。
师：颜色可分冷色、暖色，红色、黄色是暖色，绿色、蓝色是冷色。颜色的深浅也有各自的应用。深颜色沉重，浅颜色欢快。幻灯片颜色的选择要与主题相匹配。“在走近藏羚羊”这个作品中，我们选择深褐色，一方面反映了藏羚羊生活在植物稀少的可可西里无人区戈壁，另一方面也体现了藏羚羊濒临灭绝，保护藏羚羊刻不容缓的沉重主题。
学习了母版背景设置后，我们再来看看字体的设置。（板书：使用“母版”设置字体。）
（三）使用“母版”设置字体
师：在PowerPoint中设置字体，跟Word有点区别，请同学们跟老师一起操作。
教师演示操作过程：
步骤1： 选择“视图”→“母版”→“幻灯片母版”。步骤2：在“单击此处编辑母版标题样式”处单击右键，选择“字体”。
步骤3：设置合适的字体、字号和字的颜色。
（四）调整版式和内容
师：在设置好母版后，整组幻灯片的基本风格就确定了。下面我们需要对一些幻灯片进行局部调整。
步骤1：启动PowerPoint 2000 软件，打开“走近藏羚羊”幻灯片，选择第一页。
步骤2：在页面上单击右键，选择“背景”，打开“背景”对话框。
步骤3：选择“忽略母版的背景图形”，然后单击“应用”按钮。
步骤4：首页的背景图案消失，然后插入另一幅图片。
步骤5：单击“图片”工具栏中的“设置透明色”功能，让图片和背景更好地融合在一起。
师：通过这些操作，我们就完成了幻灯片中“字体设置”、“背景设置”的操作。但是我们在制作幻灯片时，要注意不能图片太多、太鲜艳，过分花哨容易分散观看者的注意力；尽量选择深色背景配浅色字体，或者浅色背景配深色字体，对比强一些，因为如果用颜色相近的背景和字体，会看不清楚；不要把全屏都铺满文字，演示是提纲挈领式的，显示内容越精炼越好。
三、授课完毕，课程总结
本节课主要讲了以下几个知识点：
1．使用母版设置背景；
2．使用“母版”设置字体；
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四、课堂作业
1．参考标题样式的设置方法，设置正文文本样式；
2．参考Word软件插入图片和绘制线条的方法，在母版中插入图片，绘制装饰线条。
教学反思
本课内容侧重于操作性知识，实践是学生掌握操作性知识的最好方法。因此，比起情景创设方法导入，笔者后来觉得用精美的案例来引入应该更能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。通过案例中涉及到的操作，逐步引导学生对每项操作作用的理解，这样可能更加有利于学生的创新。
本设计注重了让学生自己去看、去画、去玩、去动手操作、去体验，考虑到了学生的认知水平和顺序，注重了学生情感的培养，且内容讲授比较到位，重点难点突出，整体上还不错。