概要：中班语言活动：帮助老奶奶活动目标：1、 理解图片内容，有关心老人、帮助老人的情感。2、 能有顺序地描述人物、有层次的讲述图片。活动准备：教学挂图，幼儿用书《帮助老奶奶》。活动过程：1、 谈话导入：教师引出话题，幼儿讨论：-“你会关心爷爷奶奶吗？为什么要关心他们？”教师倾听幼儿回答，及时小结。2、 观察理解：出示图片一，幼儿观察讲述：---“这张图片上有谁？他们在干什么？”教师启发幼儿逐个讲述人物：倾听同伴讲述，鼓励其他幼儿补充讲述。出示图片二，提问：-“为什么老奶奶不能蹲着捡豆？”“小朋友看捡了应该怎么做？”“为什么？”鼓励幼儿大胆的表述自己的想法。3、 师生质疑解释：启发提问：--“你有什么不明白的地方需要大家帮忙吗？”4、 内化迁移：---“在哪些地方我们还可以帮助爷爷奶奶？”、
中班语言活动：帮助老奶奶,标签：幼儿园中班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com中班语言活动：帮助老奶奶
活动目标：
1、 理解图片内容，有关心老人、帮助老人的情感。
2、 能有顺序地描述人物、有层次的讲述图片。
活动准备：
教学挂图，幼儿用书《帮助老奶奶》。
活动过程：
1、 谈话导入：
教师引出话题，幼儿讨论：
-----“你会关心爷爷奶奶吗？为什么要关心他们？”
教师倾听幼儿回答，及时小结。
2、 观察理解：
出示图片一，幼儿观察讲述：
-------“这张图片上有谁？他们在干什么？”
教师启发幼儿逐个讲述人物：
倾听同伴讲述，鼓励其他幼儿补充讲述。
出示图片二，提问：
---------“为什么老奶奶不能蹲着捡豆？”
“小朋友看捡了应该怎么做？”“为什么？”
鼓励幼儿大胆的表述自己的想法。
3、 师生质疑解释：
启发提问：
------“你有什么不明白的地方需要大家帮忙吗？”
4、 内化迁移：
-------“在哪些地方我们还可以帮助爷爷奶奶？”、