概要：活动目标： 1、巩固对常见动物主要特征的认识，并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各种方法，体验帮助别人的快乐。 2、围绕话题积极参与讨论，大胆表述不同的营救方法，提高完整表述能力。 活动准备： 动物剪影八个，完整背景图一幅，局部背景图每组一幅。 活动流程： 一、运动员出场（重点：引导幼儿细致观察，巩固对常见动物特征的认识） 1、情境导入 2、观察动物剪影，根据主要特征猜动物。 3、观察动物编号，引导幼儿有意观察记忆。 二、营救喜羊羊（重点：在情境讨论中，大胆完整地讲述自己的不同方法） 1、情境变幻（喜羊羊缺席）让幼儿猜测可能的原因（鼓励想象） 2、揭示原因：背景展示：幼儿讲述处出现的场景（引导幼儿完整表述） 如：XXX被灰太郎“吊”在树上，“关”在笼子里……（丰富动词） 3、布置任务：怎么办？谁去营救他们，怎么救，谁去最合适？ 4、分组续编故事（鼓励幼儿人人参与） 5、小组交流分享（引导幼儿完整讲述，安静地倾听，小组成员可以补充） 三、羊村运动会（重点：体验救出喜羊羊之后的快乐）
语言活动：营救喜羊羊,标签：幼儿园中班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com
活动目标：
1、巩固对常见动物主要特征的认识，并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各种方法，体验帮助别人的快乐。
2、围绕话题积极参与讨论，大胆表述不同的营救方法，提高完整表述能力。
活动准备：
动物剪影八个，完整背景图一幅，局部背景图每组一幅。
活动流程：
一、运动员出场（重点：引导幼儿细致观察，巩固对常见动物特征的认识）
1、情境导入
2、观察动物剪影，根据主要特征猜动物。
3、观察动物编号，引导幼儿有意观察记忆。
二、营救喜羊羊（重点：在情境讨论中，大胆完整地讲述自己的不同方法）
1、情境变幻（喜羊羊缺席）让幼儿猜测可能的原因（鼓励想象）
2、揭示原因：背景展示：幼儿讲述处出现的场景（引导幼儿完整表述）
如：XXX被灰太郎“吊”在树上，“关”在笼子里……（丰富动词）
3、布置任务：怎么办？谁去营救他们，怎么救，谁去最合适？
4、分组续编故事（鼓励幼儿人人参与）
5、小组交流分享（引导幼儿完整讲述，安静地倾听，小组成员可以补充）
三、羊村运动会（重点：体验救出喜羊羊之后的快乐）
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