幼儿园中班叠层纸塑活动：春天的小鸡

概要： 活动目标 1．会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。2．能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。3．体验成功的快乐，并乐于与同伴分享。活动准备小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。活动过程1．故事导入：出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。2．观察讨论：(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。3．分组创作，教师进行巡回辅导：①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。4．展示作品：让幼儿展示作品，体验成功的快乐。教学设计说明：1．考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿能力为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。剪影层比例多、折叠层比例小。2．所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以锻炼幼儿的

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     活动目标

1．会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。 2．能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。 3．体验成功的快乐，并乐于与同伴分享。 活动准备 小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。 活动过程 1．故事导入： 出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。 2．观察讨论： (1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。 (2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。 3．分组创作，教师进行巡回辅导： ①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。 ②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。 ③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。 ④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。 4．展示作品：让幼儿展示作品，体验成功的快乐。 教学设计说明： 1．考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿能力为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。剪影层比例多、折叠层比例小。 2．所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以锻炼幼儿的动手能力和动作控制力。 3．为了接近幼儿特点，采用纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，并充分发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型能力。 资料链接：什么是叠层纸塑? 叠层纸塑是笔者开发的纸塑新品种。叠层纸塑与其他纸塑形式不同，塑造的艺术形象为多层相连的结构，创作步骤有：①设计基本形，②剪切折叠，③立体塑造，④装饰装框。笔者进行了幼儿叠层纸塑创作教学活动，在此，以抛砖引玉的方式将教学探索呈送大家，期望引起同行对幼儿纸塑教学的关注和探讨。 编辑：

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