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幼儿园中班艺术领域:线条画活动——小蛛蛛织网

[01-24 00:19:37]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园中班美术教案   阅读:8902

概要:活动目标 1.在小蜘蛛织网的情境中,尝试将多种线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的图案。2.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 重难点 能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。 活动准备 1.PPrr(选自绘本《好忙的蜘蛛》,范例)。2.长方形纸人手一张,蜘蛛图片一张,教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。3.刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛),竹笔。 活动过程 一、导入:好忙的小蜘蛛1.瞧,谁来了?(PPT)(1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的?追问:他吐的丝是怎么样的呀?(即时示范)(2)如果你是小蜘蛛,你还会吐怎么样的丝呢?2.把我们吐的丝画下来,每人画一条,然后贴在小蜘蛛旁边。小结:这么多漂亮的丝,有的弯弯的,有的一折一折的,有的一圈圈的,还有粗细不同的,这下小蜘蛛就可以用来织一张漂亮的网了。3.小蜘蛛先在网上织上一圈圈的丝,这样网就更牢固了。(即时示范)天黑了,小蜘蛛的网织好了! (PPT范例)(1)请你仔细看一看、找一找,刚刚我们吐的丝藏在哪里呢?(2)你还发现了哪些不一样的地方?追问:这两条丝是怎么样织在一起的呢?小结:原来,不同的丝都可

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活动目标   1.在小蜘蛛织网的情境中,尝试将多种线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的图案。 2.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。   重难点   能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。   活动准备   1.PPrr(选自绘本《好忙的蜘蛛》,范例)。 2.长方形纸人手一张,蜘蛛图片一张,教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。 3.刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛),竹笔。   活动过程   一、导入:好忙的小蜘蛛 1.瞧,谁来了?(PPT) (1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的? 追问:他吐的丝是怎么样的呀?(即时示范) (2)如果你是小蜘蛛,你还会吐怎么样的丝呢? 2.把我们吐的丝画下来,每人画一条,然后贴在小蜘蛛旁边。 小结:这么多漂亮的丝,有的弯弯的,有的一折一折的,有的一圈圈的,还有粗细不同的,这下小蜘蛛就可以用来织一张漂亮的网了。 3.小蜘蛛先在网上织上一圈圈的丝,这样网就更牢固了。(即时示范)天黑了,小蜘蛛的网织好了! (PPT范例) (1)请你仔细看一看、找一找,刚刚我们吐的丝藏在哪里呢? (2)你还发现了哪些不一样的地方? 追问:这两条丝是怎么样织在一起的呢? 小结:原来,不同的丝都可以做朋友,这样就能变出不一样的网。 二、创作:小蜘蛛织网 1.小蜘蛛还织了一张更美丽的网!这张网有什么不一样?(PPT范例) 2.你们想不想做一只小蜘蛛,也来织出漂亮的网呢?(幼儿操作,教师指导) 三、评价:漂亮的蜘蛛网 问:你最喜欢哪张蜘蛛网?为什么?它是用哪些漂亮的丝织成的?  
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