概要：活动目标：1．能用牙刷等工具创作喷洒画，表现美丽的秋天。2．能通过摆放树叶，在合理构图的过程中发挥创造力和想象力。活动准备：1．材料准备：各种事先压平整的树叶、泥工棒或钢丝网、牙刷、各色水粉颜料、调色盘、水桶、素描纸若干、音乐《秋天的落叶》。活动重点：1．能正确使用工具制作喷洒画。2．能自己摆放树叶，合理构图。活动过程：1．教师取撒落叶，引导幼儿观察树叶飘落的动态。2．教师演示喷洒画的方法引导幼儿学习。(1)出示牙刷和泥工棒：“今天我们作画的工具很特别，猜猜用它们可以怎样作画?”(2)教师边演示边讲述：“先将牙刷刷头上蘸上颜料用左手拿好，对着纸面，刷头略低于牙刷柄。右手拿泥工棒，从刷头向刷尾刮动，牙刷的颜料会喷洒出均匀细密的小点，洒落在纸上，就像飞舞的小精灵。”(3)幼儿模拟使用牙刷和泥工棒练习，感受喷洒的方向和力度。3．教师引导交代操作要求，幼儿创作。(1)师：“如果我们将小树叶依照自己喜欢的方式摆在纸上，再用喷洒的方法制作，会出现什么效果呢?让我们来试试吧!”(引导幼儿尝试摆放树叶后进行喷洒
幼儿园中班喷洒画活动：树叶飘下来,标签：幼儿园中班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com
活动目标：
1．能用牙刷等工具创作喷洒画，表现美丽的秋天。
2．能通过摆放树叶，在合理构图的过程中发挥创造力和想象力。
活动准备：
1．材料准备：各种事先压平整的树叶、泥工棒或钢丝网、牙刷、各色水粉颜料、调色盘、水桶、素描纸若干、音乐《秋天的落叶》。
活动重点：
1．能正确使用工具制作喷洒画。
2．能自己摆放树叶，合理构图。
活动过程：
1．教师取撒落叶，引导幼儿观察树叶飘落的动态。
2．教师演示喷洒画的方法引导幼儿学习。
(1)出示牙刷和泥工棒：“今天我们作画的工具很特别，猜猜用它们可以怎样作画?”
(2)教师边演示边讲述：“先将牙刷刷头上蘸上颜料用左手拿好，对着纸面，刷头略低于牙刷柄。右手拿泥工棒，从刷头向刷尾刮动，牙刷的颜料会喷洒出均匀细密的小点，洒落在纸上，就像飞舞的小精灵。”
(3)幼儿模拟使用牙刷和泥工棒练习，感受喷洒的方向和力度。
3．教师引导交代操作要求，幼儿创作。
(1)师：“如果我们将小树叶依照自己喜欢的方式摆在纸上，再用喷洒的方法制作，会出现什么效果呢?让我们来试试吧!”(引导幼儿尝试摆放树叶后进行喷洒)
(2)师：“树叶是怎样跳舞的?看看谁的小树叶跳的舞蹈最好看。”(鼓励幼儿选择大小不一的树叶进行拼摆，展现“跳舞”“飘落”的意境。)
(3)师：“帮小树叶摆好造型后，就不能随便移动了，喷洒结束后才能轻轻地移开树叶!”(教师巡回指导)
(4)师：“轻轻移开小树叶，看看画纸上留下了什么?你喜欢这样的图画吗?”
4．欣赏与评价。
(1)将幼儿的作品组合成一张大的图画，请幼儿欣赏。
(2)鼓励幼儿找到自己的喷洒作品，介绍给自己的朋友。
(3)表扬大胆运用几种色彩喷洒的幼儿。
(4)教师和幼儿听着歌曲和小树叶一起跳舞。
活动延伸：
1．引导幼儿用其他材料进行喷洒，如花瓣、剪好的各种形状等。
2．创编儿歌：风儿风儿吹吹，树叶树叶飞飞，请你请你停停，飘落纸上真美。
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