概要：活动的总反思：1、把握主题的目标，使活动有目的的开展主题的落脚于幼儿的生活实际，解决幼儿社会性发展过程中的实际问题，这是我们对本次主题目标的重点把握。选择“好朋友”这一社会性的内容来作为主题，这是我们在活动的一次尝试。但在活动中我们切实的把握住了主题的总目标，和各个分目标，真正做到在活动中有的放矢，有序、有层次进行，推动了活动有效的开展。2、家长参与活动的有效性，使孩子们活动开展的保证。主题活动家长的支持和参与必不可少。要引导家长有意识有准备的参与活动，为活动提供帮助和支持。活动前的主题活动家长会和活动中的“请你配合”即活动后的交流展示都是家长有效参与活动的良好方式。1、幼儿真正成为活动的主人，教师成为幼儿的合作者、支持者、引导者。解放孩子的思想，让他们去想，放开手，让孩子去做。孩子们会成为活动的真正主人，孩子们会有更大的潜力可挖掘。在活动中孩子会百分之百的投入，会自主的合作和分配角色，会调动自己 的已知经验，有秩序的完成活动。使活动达到高潮。2、经验的迁移与分享对孩子的活动起到推动作用。进行小组交流和成果展示活动，使孩子们及时分享活动的新做法新发现，使经验的得到了
大班《好朋友》主题活动计划,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动的总反思：
1、把握主题的目标，使活动有目的的开展
主题的落脚于幼儿的生活实际，解决幼儿社会性发展过程中的实际问题，这是我们对本次主题目标的重点把握。选择“好朋友”这一社会性的内容来作为主题，这是我们在活动的一次尝试。但在活动中我们切实的把握住了主题的总目标，和各个分目标，真正做到在活动中有的放矢，有序、有层次进行，推动了活动有效的开展。
2、家长参与活动的有效性，使孩子们活动开展的保证。
主题活动家长的支持和参与必不可少。要引导家长有意识有准备的参与活动，为活动提供帮助和支持。活动前的主题活动家长会和活动中的“请你配合”即活动后的交流展示都是家长有效参与活动的良好方式。
1、幼儿真正成为活动的主人，教师成为幼儿的合作者、支持者、引导者。
解放孩子的思想，让他们去想，放开手，让孩子去做。孩子们会成为活动的真正主人，孩子们会有更大的潜力可挖掘。在活动中孩子会百分之百的投入，会自主的合作和分配角色，会调动自己 的已知经验，有秩序的完成活动。使活动达到高潮。
2、经验的迁移与分享对孩子的活动起到推动作用。
进行小组交流和成果展示活动，使孩子们及时分享活动的新做法新发现，使经验的得到了共享，孩子们发挥强势弥补不足，互相学习，起到以点带面的效果。
3、教师的反思极为重要。
教师对活动的及时、深刻的反思对提高组织活动的质量尤为重要。教师要反思活动的过程，活动中孩子的发展，活动中存在的不足等，为下一次活动的开展提供基础。