概要：目标： 能根据儿歌形式创编内容。 准备： 请幼儿带一些灯笼来园。 过程： 1、 复习儿歌《花灯谣》 师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？”（记得） “那儿歌的名字叫什么？”（花灯谣） “我们大家用好听的声音来念一念吧！” 幼儿齐念儿歌。 2、 创编活动。 ①提问： 师：“元宵节你还见过什么样的花灯?你喜欢什么灯?” ②幼儿相互讨论。 ③请幼儿大胆发言。 ④将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面，并一起念一念。 ⑤把自己创编的儿歌念给好朋友听。 3、教师简单小结，用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿。 延伸：请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。
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目标：
能根据儿歌形式创编内容。
准备：
请幼儿带一些灯笼来园。
过程：
1、 复习儿歌《花灯谣》
师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？”（记得）
“那儿歌的名字叫什么？”（花灯谣）
“我们大家用好听的声音来念一念吧！”
幼儿齐念儿歌。
2、 创编活动。
①提问：
师：“元宵节你还见过什么样的花灯?你喜欢什么灯?”
②幼儿相互讨论。
③请幼儿大胆发言。
④将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面，并一起念一念。
⑤把自己创编的儿歌念给好朋友听。
3、教师简单小结，用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿。
延伸：请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。
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