概要：引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。 3、参观幼儿园全貌。 （1） 走进大门，欣赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大很美。 （2） 找找幼儿园最漂亮的地方。 （3） 幼儿自由的在喜爱的地方做做玩玩。 （4） 玩大型器械。 活动计划表 社会：找找小标记 目标： 1、能选择喜爱的小图标作为自己的标记，并能根据标记找到自己的物品。 2、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。 准备： 各种小图标4套（其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上） 过程： 1、选标记。 （1） 出示标记图，幼儿选择一个自己喜爱的小图标。 （2） 帮助幼儿将选择的标记贴在各自的胸前，记住自己的图标是什么。 2、找标记。 幼儿分别找出毛巾架、茶杯架、柜子上跟自己胸前一样的小标记贴的位置。 3、了解标记的作用。 （1） 向幼儿介绍一日的生活内容。 （2） 重点告诉幼儿在幼儿园要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。 建议： 通过标记认识自己的物品，并进行实际操作。 综合：神奇的魔术盒 目标： 1、感
幼儿园小班主题活动：快乐小宝贝,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com
3、参观幼儿园全貌。
（1） 走进大门，欣赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大很美。
（2） 找找幼儿园最漂亮的地方。
（3） 幼儿自由的在喜爱的地方做做玩玩。
（4） 玩大型器械。
活动计划表
社会：找找小标记
目标：
1、能选择喜爱的小图标作为自己的标记，并能根据标记找到自己的物品。
2、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。
准备：
各种小图标4套（其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上）
过程：
1、选标记。
（1） 出示标记图，幼儿选择一个自己喜爱的小图标。
（2） 帮助幼儿将选择的标记贴在各自的胸前，记住自己的图标是什么。
2、找标记。
幼儿分别找出毛巾架、茶杯架、柜子上跟自己胸前一样的小标记贴的位置。
3、了解标记的作用。
（1） 向幼儿介绍一日的生活内容。
（2） 重点告诉幼儿在幼儿园要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。
建议：
通过标记认识自己的物品，并进行实际操作。
综合：神奇的魔术盒
目标：
1、感受魔术盒的神奇，乐意参加集体活动。
2、体验在幼儿园活动的快乐。
准备：
（1）自制的魔术盒（两头可以打开，中间有隔板，简单装饰一下）
（2）糖果、电动、绒布小玩具若干。
过程：