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幼儿园小班主题活动:我为蛋宝宝穿花衣

[10-19 15:15:39]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园小班主题教案   阅读:8529

概要:幼儿园小班主题活动:我为蛋宝宝穿花衣 一、 活动来源: 一天,我和小朋友们玩鸡妈妈和小鸡的游戏,突然航航问到:“孙老师,小鸡是鸡妈妈生的吗?”“是鸡妈妈生的!”“对呀!一定是鸡妈妈生的”小朋友争着说,“不对,是鸡蛋里出来的!”杰杰发表了自己不同的意见。孩子们为了这个问题,开始争论起来。根据幼儿的兴趣需要,我们便产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,主要是引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我为蛋宝宝穿花衣”是我们主题活动中的一个分枝活动。幼儿生活经验的积累,对事物的认识,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手,开展了这一活动。 二、 活动目标: 1、学习使用剪贴的方法大胆地为“蛋宝宝”进行装饰。 2、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。 三、 活动准备: 1、鸡妈妈头饰一个。 2、空鸡蛋若干,放于教室四周。 3、剪刀,彩条,胶棒,小框每人一份,放于教室四周。 4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。 四、 活动过程: (一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,引起幼儿参与的兴趣。 1、教师扮演“鸡妈妈

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幼儿园小班主题活动:我为蛋宝宝穿花衣


一、 活动来源:


一天,我和小朋友们玩鸡妈妈和小鸡的游戏,突然航航问到:“孙老师,小鸡是鸡妈妈生的吗?”“是鸡妈妈生的!”“对呀!一定是鸡妈妈生的”小朋友争着说,“不对,是鸡蛋里出来的!”杰杰发表了自己不同的意见。孩子们为了这个问题,开始争论起来。根据幼儿的兴趣需要,我们便产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,主要是引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我为蛋宝宝穿花衣”是我们主题活动中的一个分枝活动。幼儿生活经验的积累,对事物的认识,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手,开展了这一活动。


二、 活动目标:


1、学习使用剪贴的方法大胆地为“蛋宝宝”进行装饰。


2、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。


三、 活动准备:


1、鸡妈妈头饰一个。


2、空鸡蛋若干,放于教室四周。


3、剪刀,彩条,胶棒,小框每人一份,放于教室四周。


4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。


四、 活动过程:


(一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,引起幼儿参与的兴趣。


1、教师扮演“鸡妈妈”带着幼儿随音乐进入活动室。


2、一起找个地方坐下。


(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。


1、创设情景游戏,激发幼儿的想象。


(1)“今天妈妈要去参加一个活动,但妈妈的衣服不漂亮,我想打扮一下。”教师出示彩条做衣服打扮自己。


“妈妈的穿的是什么衣服?裙子是什么做的呀”(彩条)


“对!它是彩条宝宝”


(2)“这些彩条还会跳舞呢,看!它们是怎样跳舞的?跳舞开始啦!” “跳啊跳,跳到头上,象什么?”(像耳朵、头发、辫子……) “跳啊跳,跳到下巴上,象什么?”(胡子……) “跳啊跳,跳到腰上,象什么?”(衣服、裙子……)

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