概要： 2．培养幼儿照顾自己、照顾他人的能力。 【活动准备】 1．请中班两名小朋友和小班两名小朋友共同合作完成。 2．幼儿专用的水果刀两把、案板两块、围裙四件。 3．各种水果：苹果、香蕉、梨等，各种味道的果酱。。 4．教师提前在各种水果上面用黑色水彩笔画好切线。 5．中班孩子已经提前学会“切”的动作，小班孩子已经提前学会“搅拌，，的动作。 【活动过程】 1．四名幼儿自由讨论分工：香蕉、苹果谁负责切?梨和西瓜谁负责切?谁负责搅 拌果酱?在老师的引导下合理分工：中班小朋友负责“切”，小班小朋友负责“搅拌”。 2．幼儿分工后同时进行操作：中班2位沿着切线将水果切下并且将不同的水果分 盛在不同的碗里；小班小朋友在切好的各种水果片里放入各种味道的果酱进行均匀搅 拌。 3．分享：大家一起将搅拌好的水果，分到各个碗里，邀请大家来品尝。在品尝的过 程中可以说一说：在刚才的活动中我做了些什么?谁帮助了我?自己又帮谁做了什么 事情?是怎样帮助别人的? 4．清洁：大家一起将用过的碗、勺、案板用清水冲洗干净并放在指定的地方，解下 围裙(可以鼓励中班小朋友帮小班小朋友解下围裙)，放回原处。 【设计
幼儿园小班主题活动：快乐的小厨师,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com2．培养幼儿照顾自己、照顾他人的能力。
【活动准备】
1．请中班两名小朋友和小班两名小朋友共同合作完成。
2．幼儿专用的水果刀两把、案板两块、围裙四件。
3．各种水果：苹果、香蕉、梨等，各种味道的果酱。。
4．教师提前在各种水果上面用黑色水彩笔画好切线。
5．中班孩子已经提前学会“切”的动作，小班孩子已经提前学会“搅拌，，的动作。
【活动过程】
1．四名幼儿自由讨论分工：香蕉、苹果谁负责切?梨和西瓜谁负责切?谁负责搅
拌果酱?在老师的引导下合理分工：中班小朋友负责“切”，小班小朋友负责“搅拌”。
2．幼儿分工后同时进行操作：中班2位沿着切线将水果切下并且将不同的水果分
盛在不同的碗里；小班小朋友在切好的各种水果片里放入各种味道的果酱进行均匀搅
拌。
3．分享：大家一起将搅拌好的水果，分到各个碗里，邀请大家来品尝。在品尝的过
程中可以说一说：在刚才的活动中我做了些什么?谁帮助了我?自己又帮谁做了什么
事情?是怎样帮助别人的?
4．清洁：大家一起将用过的碗、勺、案板用清水冲洗干净并放在指定的地方，解下
围裙(可以鼓励中班小朋友帮小班小朋友解下围裙)，放回原处。
【设计评析】
抓住孩子的年龄特点设计适宜的活动。孩子们每天在这样的真实环境中，做一些平时在家里想做而爸爸妈妈常以“危险”为由拒绝他们进行的工作，不仅满足了他们的身体动作需求和心理需求，而且促进了人际交往、语言、小肌肉等多方面的发展。所以陕乐小厨师，的系列活动是适合孩子年龄特点的，并能不断促进孩子各方面的发展。