概要：活动目标：一、 进一步了解小脚的用途，知道要爱护小脚，掌握正确的洗脚方法，养成勤洗脚，勤剪指甲的卫生习惯。二、 学会先后顺序观察图片，并能根据画面情景讲述画面内容。活动准备：小朋友洗脚的录象、幼儿操作材料、活动过程：一、激发兴趣：1、教师组织幼儿玩游戏《小脚跳跳跳》2、引导幼儿自由游戏，试试自己的脚可能作什么。二、游戏《试一试》1、教师在场地中间放一个皮球，提醒幼儿不用脚，看看能否取到皮球。2、讨论：怎样才能取到皮球？没有小脚帮忙行不行？三、经验分享1、启发幼儿思考：小脚都有什么用？怎样保护小脚？2、分享《幼儿操作材料》，引导幼儿讨论：图中哪个作得好？哪个做得不好？为什么？四、观看录象1、播放小朋友自己洗脚的录象，帮助幼儿学习自己正确的洗脚方法。2、教育幼儿从小养成勤洗脚、勤剪指甲、自己的事情自己作得良好习惯。五、 装饰创作《送给小脚的礼物》分享《幼儿操作材料》，鼓励幼儿选择自己喜欢的形式进行装饰袜子活动结束：小朋友一起听音乐。
运动游戏方案:我的小脚丫,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com
活动目标：
一、 进一步了解小脚的用途，知道要爱护小脚，掌握正确的洗脚方法，养成勤洗脚，勤剪指甲的卫生习惯。
二、 学会先后顺序观察图片，并能根据画面情景讲述画面内容。
活动准备：
小朋友洗脚的录象、幼儿操作材料、
活动过程：
一、激发兴趣：
1、教师组织幼儿玩游戏《小脚跳跳跳》
2、引导幼儿自由游戏，试试自己的脚可能作什么。
二、游戏《试一试》
1、教师在场地中间放一个皮球，提醒幼儿不用脚，看看能否取到皮球。
2、讨论：怎样才能取到皮球？没有小脚帮忙行不行？
三、经验分享
1、启发幼儿思考：小脚都有什么用？怎样保护小脚？
2、分享《幼儿操作材料》，引导幼儿讨论：图中哪个作得好？哪个做得不好？为什么？
四、观看录象
1、播放小朋友自己洗脚的录象，帮助幼儿学习自己正确的洗脚方法。
2、教育幼儿从小养成勤洗脚、勤剪指甲、自己的事情自己作得良好习惯。
五、 装饰创作《送给小脚的礼物》
分享《幼儿操作材料》，鼓励幼儿选择自己喜欢的形式进行装饰袜子
活动结束：
小朋友一起听音乐。
Tag:幼儿园小班游戏教案，幼儿园小班教案,幼儿教案，幼儿园教案 - 幼儿园小班教案 - 幼儿园小班游戏教案
上一篇：小班亲子活动：民间游戏