幼儿园小班体育活动设计：好玩的彩带

概要：更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注www.youer8.com2012年专题—— 活动背景 不知不觉，春天又来到了幼儿园，天气渐渐暖和，风儿也和煦起来。户外活动时，孩子们常挥舞着手帕，在草地上奔跑、游戏，那随风飘舞的手帕给孩子们带来许多美好的遐想。如果孩子手上是长长的、五彩的飘带呢?定会激发孩子更美妙、更绮丽的想像。由此，我设计了本次体育活动。 活动目标 1．练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。 2．探索彩带的多种玩法，发展创造力和想像力。 3．乐意与同伴一起参加游戏活动。 活动准备 红、黄、蓝、绿彩带若干(与幼儿人数相同)；录音机、磁带；各种颜色标记。 活动过程 1．开始部分 师：“小朋友，今天我们一起来学小动物走路，学小动物做游戏。” 教师带领幼儿听音乐依次做小熊走、小鸭走、小鱼游、大象走、小兔跳、小鸟飞、小鸡走等动作。 (孩子们兴趣盎然地做着动作，既调动了活动的兴趣，又为下面身体运动的开展做好了生理上的准备。) 2．基本部分 (1)出示彩带，引出活动。

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更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注www.youer8.com2012年专题——  

 

活动背景

 

不知不觉，春天又来到了幼儿园，天气渐渐暖和，风儿也和煦起来。户外活动时，孩子们常挥舞着手帕，在草地上奔跑、游戏，那随风飘舞的手帕给孩子们带来许多美好的遐想。如果孩子手上是长长的、五彩的飘带呢?定会激发孩子更美妙、更绮丽的想像。由此，我设计了本次体育活动。

 

活动目标

 

1．练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。

 

2．探索彩带的多种玩法，发展创造力和想像力。

 

3．乐意与同伴一起参加游戏活动。

 

活动准备

 

红、黄、蓝、绿彩带若干(与幼儿人数相同)；录音机、磁带；各种颜色标记。

 

活动过程

 

1．开始部分

 

师：“小朋友，今天我们一起来学小动物走路，学小动物做游戏。”

 

教师带领幼儿听音乐依次做小熊走、小鸭走、小鱼游、大象走、小兔跳、小鸟飞、小鸡走等动作。

 

(孩子们兴趣盎然地做着动作，既调动了活动的兴趣，又为下面身体运动的开展做好了生理上的准备。)

 

2．基本部分

 

(1)出示彩带，引出活动。

 

①师：“这儿有许多小虫子，鸡宝宝们每人捉一条虫子吃吃吧。”

 

(情境设置自然、有趣，孩子们真的把卷起的彩带当作了“虫子”。)

 

②幼儿每人从地上捡一根彩带，打开。

 

(将卷起的彩带慢慢打开，对小班孩子是一个挑战，它锻炼了孩子手部的小肌肉群。)

 

③提问：“这是什么呀?”“彩带有什么本领呢?”

 

(2)探索彩带的玩法。

 

①师：“彩带可以怎样玩呢?请你找一个好朋友说一说，玩一玩。”幼儿自由玩彩带，教师巡回观察。

 

(有了充分自主活动的机会，孩子们表现得十分活跃，将舞手帕的经验纷纷迁移了过来。)

 

②教师逐一提问：“你是怎样玩的?做给我们看看。”教师反馈幼儿的动作，引导其余幼儿模仿。

 

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