概要：他(tā)这次留下了5O0万元的(de)捐款。他(tā)的(de)名字叫田家炳，香港知名实业家、慈善家，20年他(tā)已捐款10亿元人民币。[点拨]修养不(bù)关乎身份地(de)位，无论贫富。即使是卖报的(de)老头，他(tā)的(de)修养也可以使他(tā)比一般人都高大；而田家炳先生，他(tā)除了爱心之外，更让人感动的(de)应该是那瓶只装有一口水的(de)瓶子。[适用话题]此素材可用于“修养”类话题。个人的(de)修养是全人类都应具备的(de)。反驳一些诸如“修养是特定人群具备”的(de)论点。我(wǒ)是最棒的(de)有个小男孩头戴球帽，手拿球棒和(hé)棒球，全副武装地(de)到自家后院。“我(wǒ)是世界上最伟大的(de)打击手，”他(tā)自信满满。把球往空中一扔，用力挥棒，但却没有打中。他(tā)毫不(bù)气馁，又往空中一扔，大喊一声：“我(wǒ)是最厉害的(de)打击手。”他(tā)再次挥棒，可惜又落空了。他(tā)愣了半晌，仔仔细细地(de)将球棒和(hé)棒球检查了一番。他(tā)站了起来，又试了一次，这次他(tā)仍告诉自己：“我(w
考场作文资料包：修养,标签：考场作文素材,http://www.youer8.com他(tā)这次留下了5O0万元的(de)捐款。他(tā)的(de)名字叫田家炳，香港知名实业家、慈善家，20年他(tā)已捐款10亿元人民币。
[点拨]修养不(bù)关乎身份地(de)位，无论贫富。即使是卖报的(de)老头，他(tā)的(de)修养也可以使他(tā)比一般人都高大；而田家炳先生，他(tā)除了爱心之外，更让人感动的(de)应该是那瓶只装有一口水的(de)瓶子。
[适用话题]此素材可用于“修养”类话题。个人的(de)修养是全人类都应具备的(de)。反驳一些诸如“修养是特定人群具备”的(de)论点。
我(wǒ)是最棒的(de)
有个小男孩头戴球帽，手拿球棒和(hé)棒球，全副武装地(de)到自家后院。
“我(wǒ)是世界上最伟大的(de)打击手，”他(tā)自信满满。把球往空中一扔，用力挥棒，但却没有打中。
他(tā)毫不(bù)气馁，又往空中一扔，大喊一声：“我(wǒ)是最厉害的(de)打击手。”
他(tā)再次挥棒，可惜又落空了。
他(tā)愣了半晌，仔仔细细地(de)将球棒和(hé)棒球检查了一番。
他(tā)站了起来，又试了一次，这次他(tā)仍告诉自己：“我(wǒ)是最杰出的(de)打击手。”
然而他(tā)第三次尝试又落空。
“哇！”他(tā)突然跳了起来，“原来我(wǒ)是第一流的(de)投手！”
[点拨]让自己重新满怀信心有时很简单——事实仍是事实，而你(nǐ)只须转换一下视角。
[适用话题]此话题适用于“自信”类话题。自信不(bù)是漠视自己的(de)不(bù)足，而是要寻找自己的(de)长处，树立起奋斗的(de)信念。
人生必修课
—批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地(de)看着他(tā)忙活，其中一个问：“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时，他(tā)轻声说：“谢谢，大热天的(de)，辛苦了。”部长来了，和(hé)大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都很随意地(de)用一只手接过部长双手递过来的(de)手册，只有林晖双手接过，并恭敬地(de)说了一声：“谢谢您”。两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不(bù)满，导师却说：“其实你(nǐ)们的(de)机会完全一样，你(nǐ)们的(de)成绩比他(tā)好，但是除了学习之外，你(nǐ)们需要学习的(de)东西太多了，修养是第一课。”
[点拨]我(wǒ)们学习的(de)不(bù)单只是知识，更加重要的(de)是我(wǒ)们要学习怎样做人，学习怎样提高自己的(de)修养。
[适用话题]“修养”、“修养与知识”“必修课”等。
﹡社科知识﹡
自信心的(de)魔力
人只要对自己自暴自弃，充满自信心，就可能战胜困难而获得(de)成功。这是德国精神学专家林德曼用亲身实验证明了的(de)。林德曼认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和(hé)肌体的(de)健康。当时，德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的(de)悲壮冒险，已经有 一百多名勇士相继驾舟均遭失败，无人生还。林德曼推断，这些遇难者首先不(bù)是从肉体上败 下来的(de)，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的(de)观点，他(tā)不(bù)顾亲友的(de)反对，亲自进行了实验。1900年7月，林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的(de)大西洋，他(tā)在进行一项历史上从未有过的(de)心理学实验，预备付出的(de)代价是自己的(de)生命。在航行中，林德曼博士 遇到难以想象的(de)困难，多次濒临死亡，他(tā)眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻木状态，有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起，他(tā)马上就大声自责：懦夫，你(nǐ)想重蹈覆辙，葬身此地(de)吗？不(bù)，我(wǒ)一定能成功！终于，他(tā)胜利渡过了大西洋。
[点拨]自信心的(de)作用是巨大而明显的(de)，拥有了自信心，就能激发自己的(de)潜能，已达到成功的(de)境界。很多人“前怕狼后怕虎”的(de)心理都是自信心不(bù)足的(de)表现。
拥有自信，再加上持之以恒的(de)努力，就能实现自己的(de)梦想。
[适用话题] 这个素材可以适用于很多的(de)话题中，只要是证明“自信心的(de)重要性”的(de)话题均可使用。使用时要注意从正反两方面进行阐述，这样显得(de)会客观理性些。
二、运用指导：
1.素材点拨：
在讨论能力重要还是修养重要的(de)时候，上述众多的(de)事例就可以派上用场了。修养并非单单指的(de)是礼貌，修养包含了很多的(de)内容，所以我(wǒ)们在使用素材时候，要心里清楚你(nǐ)要论述的(de)是什么观点，然后再仔细挑选合适的(de)事例，切忌出现胡子眉毛一把抓，不(bù)管三七二十一想到一个事例就填进去的(de)情形。
上面就有不(bù)少关于自信心的(de)事例，但并非个个都一样。比如，《我(wǒ)是最棒的(de)》就比较适用于“乐观、多角度看事物”类话题；而《自信心的(de)魔力》则适合于”坚毅”类的(de)话题作文中。只有做到对素材的(de)了然如心，才能在考场上随心所欲而不(bù)落俗套。
2.话题适用
可用于如 “感谢 ”(2006年浙江省丽水市中考作文题 )、 “让 走进心灵”( 2006年中考作文深圳市题)、“思考”、“悟”等话题。
3.真题展示：
(A)回首过去，你(nǐ)一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你(nǐ)没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你(nǐ)敢于正视现实，勇于超越自我(wǒ)，才有了失意后的(de)坦然，挫折后的(de)不(bù)屈，失败后的(de)从容。同时也收获了成功的(de)喜悦，经历了一次次的(de)磨炼，跨越了一步步的(de)艰辛。你(nǐ)学会了独立思考，学会了大胆发问；你(nǐ)不(bù)怕失败，乐于付出，所以你(nǐ)变得(de)成熟，变得(de)睿智，变得(de)坚强，变得(de)充盈。在前进的(de)道路上你(nǐ)正在成长、进步；在不(bù)懈地(de)追求中，你(nǐ)正在不(bù)断完善自我(wǒ)……