概要: 课题:期末复习 课时:15 ---1课型:复习教学目的:1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。教学重点:能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点:每一单元的识谱知识。教学准备:琴、录音机、磁带、教学内容及过程:一、组织教学:1、老师弹琴,师生同唱:“do re mi”互问好。二、基本部分:1、从头开始复习每个单元,用正确的情绪演唱每首歌曲。2、复习每一课的识谱知识。3、学习课后练习。三、结束部分:教师总结。课题:期末复习 课时:15 ---2课型:复习教学目的:1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。教学重点:能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点:每一单元的每一首歌曲。教学准备:琴、录音机、磁带、教学内容及过程:一、组织教学:1、老师弹琴,师生同唱:“do re mi”互问好。二、基本部分
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课题:期末复习
课型:复习
教学目的:
1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。
3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。
教学重点:能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点:每一单元的识谱知识。
教学准备:琴、录音机、磁带、
教学内容及过程:
一、组织教学:
1、老师弹琴,师生同唱:“do re mi”互问好。
二、基本部分:
1、从头开始复习每个单元,用正确的情绪演唱每首歌曲。
2、复习每一课的识谱知识。
3、学习课后练习。
三、结束部分:教师总结。
课题:期末复习
课型:复习
教学目的:
1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。
3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。
教学重点:能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点:每一单元的每一首歌曲。
教学准备:琴、录音机、磁带、
教学内容及过程:
一、组织教学:
1、老师弹琴,师生同唱:“do re mi”互问好。
二、基本部分:
1、从头开始复习每个单元的内容,用正确的情绪演唱每首歌曲。
2、复习每一课的识谱知识。
3、学习课后练习。
三、结束部分:教师总结。
课题:期末考核 课时:16 ---1
课型:考核
教学目的:
1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、注意音准、节奏,有动作、有感情地唱歌,并能将歌曲所要表达的情感,准确地表达出来。
教学重点:能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点:声情并茂地表现歌曲。
教学准备:琴、录音机、磁带、
教学内容及过程:
一、组织教学:
1、师生同唱:“do re mi”互问好。
二、基本部分:
1、每位学生任选一首歌曲,到前面来有感情地演唱。
2、同学互评、老师打分。
3、小结优缺点,以供下面的其他选手借鉴。
三、结束部分:教师总结,公布成绩。
课题:期末考核 课时:16 ---2
课型:考核
教学目的:
1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、注意音准、节奏,有动作、有感情地唱歌,并能将歌曲所要表达的情感,准确地表达出来。
教学重点:能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点:声情并茂地表现歌曲。
教学准备:琴、录音机、磁带、
教学内容及过程:
一、组织教学:
1、师生同唱:“do re mi”互问好。
二、基本部分:
1、每位学生任选一首歌曲,到前面来有感情地演唱。
2、同学互评、老师打分。
3、小结优缺点,以供下面的其他选手借鉴。
三、结束部分:教师总结,公布成绩。
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