概要：的宾语。答案为c。 2．现在分词作定语多和被修饰的名词具有“主谓关系”，即现在分词用主动式时，被修饰的名词正在执行该动作；现在分词用被动式时，被修饰的名词正在承受其动作；过去分词作定语与其所修饰的名词有“动宾关系”，表示一个被动或完成的动作，相当于一个被动的定语从句。 考例14. The boy________ in the teacher's office was found___yesterday． A．standing；smoke B．standing；smoking C．stood；smoke D．stood；smoking 解析: 此题的谓语动词是was found，因此the boy后应不是动词，而应使用现在分词短语作定语；find 8b doing意为“发现某人正在做某事”，表示动作正在进行中。答案为B。 五、考查非谓语动词作状语 www.youer8.com> 能作状语的非谓语动词有不定式、现在分词和过去分词。作什么样的状语往往取决于他们的位置和在句中的意义。不定式短语放在句首多作目的状
英语中的非谓语动词的考查,标签：英语课堂用语,小学英语课堂游戏,http://www.youer8.com
的宾语。答案为c。
2．现在分词作定语多和被修饰的名词具有“主谓关系”，即现在分词用主动式时，被修饰的名词正在执行该动作；现在分词用被动式时，被修饰的名词正在承受其动作；过去分词作定语与其所修饰的名词有“动宾关系”，表示一个被动或完成的动作，相当于一个被动的定语从句。
考例14. The boy________ in the teacher's office was found___yesterday．
A．standing；smoke B．standing；smoking
C．stood；smoke D．stood；smoking
解析: 此题的谓语动词是was found，因此the boy后应不是动词，而应使用现在分词短语作定语；find 8b doing意为“发现某人正在做某事”，表示动作正在进行中。答案为B。
五、考查非谓语动词作状语
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> 能作状语的非谓语动词有不定式、现在分词和过去分词。作什么样的状语往往取决于他们的位置和在句中的意义。不定式短语放在句首多作目的状语，在句末多作原因状语、结果状语。现在分词短语放在句首多作原
因、条件、时间等状语。在句末多作方式、伴随状语，也可作结果状语。
考例15 That day I saw some parents ______at the back of the classroom，________ to the teacher．
A．sitting；listened B．sat；listened C．sitting；listening
D．sat；listening(04重庆)
解析: see sb doing意为“看见某人正在做某事"；listening to the teacher是现在分词短语作伴随状语。答案为c。
考例16. We will do what we can ______you with your English studies．
A．to help B．help C．be helped D．be helping
解析: 此题易受情态动词can的影响而误选B。what we can是动词do的宾语，后面需要不定式作目的状语。句意为“我们会做我们能够做到的一切来帮助你学习英语。”答案为A。
考例: The sick woman is _________weak ________look after herself．
A．too；to B．so：that C．very；to D．so：to
解析: 此题考查to ．．．to．．．结构，此结构意为“太……而不能……”，不定式短语作结果状语。答案为A。
六、考查非谓语动词的特殊结构与句式
考查特殊疑问词+不定式结构：
考例17 --We can use MSN to talk with each other 0n the Internet．
--Really? Will you please show me _______it?
A．what to use B．how to use C．how can I use D．what I use)
解析: 此题考查“连接词+不定式”结构在句中作宾语补足语的用法。连接词who，how，what，which，where，when等都可接带to的不定式构成一个不定式短语，作主语、宾语、表语补足语等。此题use后有宾语it，不能用what，c项语序有误。答案为B。
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