概要:一、试卷和学生整体情况分析 本次试题分两大部分,一部分是听力,另一部分是笔试。从本次考试的情况看,失分较多的是笔试题,这次的试题听力笔试比例一样,就本次考试的情况分析如下。学生及格率97%二.试卷题形分析 听力部分第一题,听录音在括号中选择正确的选项,学生大部分答的很好。 第二题,听录音、圈出正确的图片。此题主要考查学生对单复数的运用,学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致的,此题有少部分学生能全做对,全错现象少,得分较高(95%)。 第三题,听录音,判断是否于图片相同。本题主要是检查学生对物品的认掌握,多数学生全能做对,少数学生错误原因可能是没有听懂,此题失分率为65%。 第四题,听录音给图片标号,此题是考查学生对课文动作故事内容的能力,正确率较高,约为96%第五题,根据对话内容连线。主要考察学生对句子的综合运用。大部分学生能够连对,只有部分连的不好。笔试部分第一题,连线,此题主要是考查学生对字母的掌握,全班同学没有做错的。第二题,看图圈出正确的句子,少数学生对句子认不清,总体来说学生掌握较好。第1,5小题失分较高约为40%。 第三题,读句
第二学期三年级英语期中试卷分析,标签:五年级英语试卷分析,六年级英语试卷分析,http://www.youer8.com本次试题分两大部分,一部分是听力,另一部分是笔试。从本次考试的情况看,失分较多的是笔试题,这次的试题听力笔试比例一样,就本次考试的情况分析如下。学生及格率97%
二.试卷题形分析
听力部分
第一题,听录音在括号中选择正确的选项,学生大部分答的很好。
第二题,听录音、圈出正确的图片。此题主要考查学生对单复数的运用,学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致的,此题有少部分学生能全做对,全错现象少,得分较高(95%)。
第三题,听录音,判断是否于图片相同。本题主要是检查学生对物品的认掌握,多数学生全能做对,少数学生错误原因可能是没有听懂,此题失分率为65%。
第四题,听录音给图片标号,此题是考查学生对课文动作故事内容的能力,正确率较高,约为96%
第五题,根据对话内容连线。主要考察学生对句子的综合运用。大部分学生能够连对,只有部分连的不好。
笔试部分
第一题,连线,此题主要是考查学生对字母的掌握,全班同学没有做错的。
第二题,看图圈出正确的句子,少数学生对句子认不清,总体来说学生掌握较好。第1,5小题失分较高约为40%。
第三题,读句子涂色,此题是这个试题中失分较多的,极少数学生掌握较好,多数学生完成的不好。错误的原因,学生可能不明白题意,或者是有的单词没有掌握好。
第四题,单项选择
学生丢分也较大,主要原因是学生不懂语法知识,导致失分。
第五题,选择合适的单词完成句子,学生错误较少。
三、对试卷的反思
1、基于学生在听力方面的不足,教师务必在不降低读写要求的基础上,强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学,并力求发音准确,语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练,比如多让学生听听录音带。
2、日常教学中要注意灵活处理教学内容,加强前后知识滚动和语言的复现,接触积累,综合操练,螺旋上升。同时要注重结合生活实际,突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。
3、在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习