Book4 Lesson 5《I like green fruit》教学案例

概要：5 6 6 5 4 | 3 4 5 | 2 3 4 | 3 4 5 | How many apples do you have, do you have, do you have? How many peaches do you have, do you have, do you have? 5 6 6 5 4 | 3 4 5 | 2 5 | 1 — || How many apples do you have, big and small? How many peaches do you have, big and small? ※ 教师可让学生用11种水果单词来替换歌词。 设计意图：歌曲song 描述了小朋友们在品尝农场丰盛水果时的不同选择。歌曲还借用了Hello特别喜欢绿色来编写歌词，让他选择绿颜色的水果。歌曲进一步强化了Hello的角色特征。在歌曲的教唱过程中，教师通过场景描述，帮助学生进一步熟悉水果单词。鼓励学生根据自己的喜好，替换歌词在台上表演上一页 [1] [2]

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　　How many apples do you have, do you have, do you have? 
　　How many peaches do you have, do you have, do you have?
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　　How many apples do you have, big and small?
　　How many peaches do you have, big and small?
　※ 教师可让学生用11种水果单词来替换歌词。
设计意图：歌曲song 描述了小朋友们在品尝农场丰盛水果时的不同选择。歌曲还借用了Hello特别喜欢绿色来编写歌词，让他选择绿颜色的水果。歌曲进一步强化了Hello的角色特征。在歌曲的教唱过程中，教师通过场景描述，帮助学生进一步熟悉水果单词。鼓励学生根据自己的喜好，替换歌词在台上表演

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