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7~9个月宝宝成长游戏

[11-19 21:29:59]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园性格心理教育   阅读:8205

概要:7~9个月宝宝渐渐发展出直立平衡的能力,会主动爬向感兴趣的玩具。玩玩具时,除了用拍、丢、敲打等方式外,也试着以大拇指和其他手指合作抓握物品,或是单独伸出食指触摸,偶尔还能和拇指、食指配合捏拿,这些突破,都是未来灵活操作工具的关键指标。在7到9个月的宝贝眼中,每天的生活都充满惊喜。他们乐于接触新鲜的人、事、物,并热切期待每一次冒险的机会。7~9个月宝宝发展状况当此阶段,大部分的宝宝渐渐发展出直立平衡的能力,探索的重点亦因而改变,游戏时,孩子会主动爬向感兴趣的玩具,伸手抓取,并尝试坐起把玩:当身边有支撑物,如:墙壁、桌椅、人体等,宝贝们会不断地进行站立实验,而且乐此不疲;在旁人牵扶下,两只小脚会忙碌地蹒跚向前,双手向外伸展,认真体验迈步的感觉。这是进行增强下肢力量与身体平衡游戏的最佳时机。此外,手部运用亦有所精进。玩玩具时,除了用拍、丢、敲打等方式挑战不同玩法外,也试着以大拇指和其他手指合作抓握物品,或是单独伸出食指触摸,偶尔还能用拇指、食指配合捏拿,这些突破,都是未来灵活操作工具的关键指标。宝宝同时亦具备初步的物体恒存概念,当眼前的人或物突然不见(如被人用毛巾盖住或以

7~9个月宝宝成长游戏,标签:幼儿心理健康教育,幼儿心理学复习资料,http://www.youer8.com
7~9个月宝宝渐渐发展出直立平衡的能力,会主动爬向感兴趣的玩具。玩玩具时,除了用拍、丢、敲打等方式外,也试着以大拇指和其他手指合作抓握物品,或是单独伸出食指触摸,偶尔还能和拇指、食指配合捏拿,这些突破,都是未来灵活操作工具的关键指标。 在7到9个月的宝贝眼中,每天的生活都充满惊喜。他们乐于接触新鲜的人、事、物,并热切期待每一次冒险的机会。 7~9个月宝宝发展状况 当此阶段,大部分的宝宝渐渐发展出直立平衡的能力,探索的重点亦因而改变,游戏时,孩子会主动爬向感兴趣的玩具,伸手抓取,并尝试坐起把玩:当身边有支撑物,如:墙壁、桌椅、人体等,宝贝们会不断地进行站立实验,而且乐此不疲;在旁人牵扶下,两只小脚会忙碌地蹒跚向前,双手向外伸展,认真体验迈步的感觉。这是进行增强下肢力量与身体平衡游戏的最佳时机。 此外,手部运用亦有所精进。玩玩具时,除了用拍、丢、敲打等方式挑战不同玩法外,也试着以大拇指和其他手指合作抓握物品,或是单独伸出食指触摸,偶尔还能用拇指、食指配合捏拿,这些突破,都是未来灵活操作工具的关键指标。 宝宝同时亦具备初步的物体恒存概念,当眼前的人或物突然不见(如被人用毛巾盖住或以手遮面),小宝贝会努力尝试翻弄寻找,不会置之不理。有时玩具或奶嘴掉了,孩子能目视掉落的物品,并发出声音示意;当旁人捡起后,宝贝又刻意弄掉(消失),希望东西再度被拾回(重现)。 由于听音辨声和视觉观察的能力愈来愈强,孩子对于旁人的嘴形特别留意,当有人说话时,小宝宝不但专心注视其嘴部的变化,还会努力模仿发音,或以肢体语言积极回应。像是想要抱抱,便张开双臂往前;听到“不可以”、“不行”,虽会停下动作,然而脸上的表情却不太乐意:对于“再见”、“谢谢”等指令,会搭配特定的招牌动作展现;当人们给予拍手等肯定的鼓励时,会开心的笑出声来;凡此种种,皆是孩子必经的历程。 适合宝宝的成长游戏 为了帮助7到9个月的宝贝更快乐的成长,特别设计了多种亲子游戏,只需要一点点时间和简单的道具,就能让小朋友和大朋友玩得很开心喔! 7个月自由落体 材料:亲子熟悉的歌谣数首 步骤: 1.亲子面对面。自由落体 2.大人坐洼地板或床上,伸直双腿,让宝宝坐在自己的膝盖上。 3.大人一边唱歌,一边缩回小腿、抬起膝头。 4.当膝盖冶到最高点时,大人停工唱歌,看看宝宝,说:“一、二、三!” 5.大人数到三时,同时把腿放平,并发出“哇!”的音效。 6.假如小孩的反应良好,可以重复几次。好处:听觉刺激、平衡练习、期待情绪。 灌篮高手 材料:洗净的饮料纸盒数个、小型安全玩具数种、胶带 步骤: 1.大人先把纸盒上下挖空,以胶带固定在墙面上,高度要与宝宝坐下时鼻子的高度平齐。 2.然后抱着小孩坐在纸盒前面,大人示范把小玩具分别丢进各纸盒中,玩具落下时,可加上好玩的音效(如“哇!”),以达到夸张的效果。 3.接着轮到宝贝玩了。 4.玩具掉落后,大人可协助小孩捡回来再丢。好处:听觉刺激、视觉搜寻、操作能力、因果关系。 8个月保龄球 材料:干净的中型宝特瓶三个 步骤: 1.大人先将宝特瓶三个依序摆好,间距不要太大;然后扶着宝宝面对瓶子站好。 2.接着由大人扶握孩子腋下,并担起离地悬空,前后轻轻摇晃,好像荡秋千一样。 3.当宝贝习惯了摇晃的感觉,大人可稍微用力,并在往前时,协助小宝宝踢倒球瓶。 4.球瓶倒了,大人要抱着孩子高声欢呼,并观察其表情。 5.如果小宝贝喜欢玩,不妨重复进行,并试着增加瓶数或调整瓶子之间的距离。 好处:下半身力量、平衡练习、触觉刺激。 宝宝大乐队 材料:能发出声音且容易操作的安全乐器数样,如:沙铃、响板、鼓等 步骤: 1.先让宝贝趴着或坐着。 2.大人将乐器一一拿出,并示范操作,再放在小孩面前。 3.接着轮到宝宝表演。当小宝贝拿起一样乐器时,大人可拍手助阵,并配合节拍随意哼唱:小孩经此激发,会演奏得更加有劲。 好处:操作技巧、力量运用、手眼协调。 健康步道 材料:薄破一条、袜子数双 步骤: 1.大人先把一双一双的袜子对摺反套,形成数个扁扁的袜子球。 2.接着在孩子注视下,把袜子球铺在地面,并盖上薄被,变成安全的健康步道。 3.大人扶着宝宝腋下,先在平坦方练习迈步移动。等孩子适应了,再走健康步道。 4.有时宝贝走着走着,会突然趴下,并尝试翻动背面,寻找藏在底下的袜子球,大人可以一起帮忙。 好处:平衡练习、恒存概念、冒险精神 捉迷藏 材料:椅子四张、床单或薄被一条、安全玩具数样 步骤: 1.先检视场地是否安全,最好有足够的空间。 2.大人先把四张椅子两两一捆相对放好,中间留通道。 3.接著将床单或薄被铺在椅子上,形成隧道,并在里面放一些玩具。 4.把宝宝抱到隧道一端,大人走到另一端,趴下,从洞中看着小宝贝,并叫他(她)的名字,鼓励孩子想办法找到大人。 5.有的小宝宝会穿过隧道,有的可能从旁边爬过去,这两种万式都可以,全凭宝贝自己选择。 6.孩子快找到大入时,大人可试着躲到一旁,让宝宝找找看。 7.当宝贝找到大人了,要记得给孩子赞美和拥抱喔! 好处:恒存概念、视觉变化、四肢协调 爱的小叮咛 1.小宝宝是独立自主的个体,尤其对于“玩”这件事,更有自己的想法。建议大人要多观察孩子对游戏的反应,并机动调整,总而言之,以宝贝为师就对了。 2.进行游戏时,务必确保场地和道具的安全,才能玩得开心安心。3.布置场地或准备道具时,尽量让宝宝在旁观看,以引发其主动探索的好奇心。

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