概要：一、多音字组词。背（ ）（ ）（ ）（ ）薄（ ）（ ）（ ）（ ）佛（ ）（ ）（ ）（ ）二、写出近义词和反义词。近义词：珍贵（ ） 清脆（ ） 整齐（ ）反义词：破旧（ ） 热爱（ ） 清晰（ ）三、用关联词填空并回答问题。1、（ ）这本书很薄很薄，我捧着它（ ）像捧着一件珍宝似的。“捧”的意思是（ ），说明（ ）。2、（ ）一翻开这本书，当年买书的情景（ ）清晰地浮现在我眼前。作者用这组关联词，
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一、多音字组词。
背（ ）（ ）（ ）（ ）
薄（ ）（ ）（ ）（ ）
佛（ ）（ ）（ ）（ ）
二、写出近义词和反义词。
近义词：
珍贵（ ） 清脆（ ） 整齐（ ）
反义词：
破旧（ ） 热爱（ ） 清晰（ ）
三、用关联词填空并回答问题。
1、（ ）这本书很薄很薄，我捧着它（ ）像捧着一件珍宝似的。“捧”的意思是（ ），说明（ ）。
2、（ ）一翻开这本书，当年买书的情景（ ）清晰地浮现在我眼前。
作者用这组关联词，是为了说明（ ）。
四、理解句子。
我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。
1、这番话是指哪些话，请用概括的语句写一写。（课文第4—12节）
2、“仿佛觉得”是因为“我”当时在（ ）并没有看到（ ），但从爸爸说话的声音里可以感觉到（ ）。从中我能体会到困境中的爸爸希望我（ ）。
五、上网查找三句和读书有关的名言并摘抄。