概要：一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5báowùɡuī lǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8____崩____裂____容____疑____秘____测神来____ ____ 涓涓____ ________ ____姿____态____ ____飞瀑四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8沸____（）杆____（） 梢____（）栏____（）滔____（） 津____（） 蓬____（）你____（） 五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4雾锁（）山锁（），天连（）水连（） .（）本无忧，因（）皱面。（）原不老，为（）白头。我还能写多两句：___________
上海市四年级语文上第一单元测验卷,标签：小学语文配套试卷,http://www.youer8.com一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5
báo wù ɡuī lǜ fènɡ xì huī fù lónɡ zhào
二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5
mù jiǎnɡ xiá huì dǐnɡ yì hū mài tán miào
桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀
三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8
____崩____裂 ____容____疑 ____秘____测 神来____ ____ 涓涓____ ________
____姿____态 ____ ____飞瀑
四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8
沸____（ ）杆____（ ） 梢____（ ）栏____（ ）
滔____（ ） 津____（ ） 蓬____（ ）你____（ ）
五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4
雾锁（ ）山锁（ ），天连（ ）水连（ ） .
（ ）本无忧，因（ ）皱面。（ ）原不老，为（ ）白头。
我还能写多两句：_______________________，_______________________.5
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）。 那条白线很快地向我们（ ），逐渐（ ），（ ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1 按课文内容填空。8
2 以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）
3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！
渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ）
4 文中画--的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______.（只填序号）
1 ①所看到的景象。 ②所听到的声音。 ③所看到的景象和所听到的声音。
5 读了以上文段，我想说说读后的感受：2 _________________________________________________________.
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。 我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。 在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光 “快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。 离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在（ ）中加上合适的题目。
2、请给第三自然段加上标点符号。
3、我能用--画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。
4、从画的句子中，我感受到“我”________________________________，
第三部分：习作（35分）
一、题目：______的_______________
要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。 要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。