概要：一、基础知识。1、读拼音，写词语。（10分）zhuóshíjǐnánzhěn touruò wú qí shì（）（） （） （）zhídézhàn lǐnɡhuī chénɡǔ mù cān tiān（） （） （） （）2、写出下面词语的反义词。（4分）光明（）合拢（）冷清（）奖励（）3、选择题。（10分）（1）加点字的读音完全正确的一组是（）①磨刀（mó）担子（dàn）永垂不朽（xiǔ）②笨拙（zhuó） 塞住（sāi）冉冉上升（rán）③羊圈（juàn） 挑水（tiǎo）日夜奔驰 （bèn）（2）下面词语中没有错别字的一组是（）①海峡烦脑庄严成绩②敏捷吩咐开辟凝神③惭愧祥细淘气放弃（3）下面的说法有错误的一组是（）①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。②着名画家徐悲鸿擅长画马。③司马光是唐朝着名的史学家，他用
上海市语文四年级上期末测试卷六,标签：小学语文配套试卷,http://www.youer8.com
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。（10分）
zhuó shí jǐ nán zhěn tou ruò wú qí shì
（ ）（ ） （ ） （ ）
zhí dé zhàn lǐnɡ huī chén ɡǔ mù cān tiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、写出下面词语的反义词。（4分）
光明（ ）合拢（ ）冷清（ ）奖励（ ）
3、选择题。（10分）
（1）加点字的读音完全正确的一组是（ ）
①磨刀（mó）担子（dàn）永垂不朽（xiǔ）
②笨拙（zhuó） 塞住（sāi）冉冉上升（rán）
③羊圈（juàn） 挑水（tiǎo）日夜奔驰 （bèn）
（2）下面词语中没有错别字的一组是（ ）
①海峡烦脑庄严成绩
②敏捷吩咐开辟凝神
③惭愧祥细淘气放弃
（3）下面的说法有错误的一组是（ ）
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
②着名画家徐悲鸿擅长画马。
③司马光是唐朝着名的史学家，他用19年编成《资治通鉴》。
（4）下面搭配有错误的一组是（ ）
①树立理想 ②端正态度 ③克服困难 ④生活艰巨
（5）“大家都沉醉在春节的喜庆中。”加点字的意思是（ ）
①（在水里）往下落 ②使降落；往下放 ③（程度）深 ④分量重
4、按要求做题。（10分）
⑴孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（缩句）
⑵乌龟爬向大海。（扩句，至少两处）
⑶我们应该认真学习的习惯。（修改病句）
⑷（ ）是对集体有利的，我们（ ）应该努力去做。（填上合适的关联词语）
⑸老师的教诲之恩，我终生难忘。（改成反问句）
二、阅读理解。
阅读下面的文章，然后按要求做题。
（一）
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
1、当伽利略准备公开试验的消息传出后，人们有哪些反应？（2分）
2、“固执”是什么意思？在文中指什么？（2分）
3、怎样理解最后一句话的意思？（2分）
4、当伽利略做完试验从比萨斜塔上下来后，人们围住他，会怎样说，会怎样做呢？（2分）
（二）微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值啥谁叫咱们是好朋友呢看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
聚精会神（）爱惜（ ）
2、用“____”画出文中的过渡句。（2分）
3、读文章，概括第4~5自然段的主要内容。（2分）
4、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（2分）
5、读了文章后，你有什么收获？（2分）
三、积累运用。
1、按原文填空。（8分）
⑴捡一片树叶悄悄地珍藏，.
⑵，思君不见下渝州。
⑶十五个吊桶打水？--
⑷解落三秋叶，.
⑸，留取丹心照汗青。
⑹几千万年过去了，，，而盘古也已
2、照样子，写词语。（4分）