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上海市四年级上语文阅读训练2

[10-19 15:54:50]   来源:http://www.youer8.com  四年级语文课外辅导   阅读:8969

概要:(六)小松鼠看错了达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后,他成了世界着名的生物学家。达尔文每天工作后,喜欢到树木里散步,呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候,他也不忘记科学研究,还要认真人观察树木里的东西,思考一些问题。有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。他一动也不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了,它叽叽直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人啊!”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物,他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。1.查字典。(1)“喜”用音序查字法,应查(),用部首查字法,应查()部,除部首外有()画。(2) “真”用音序查字法,应查(),用部首查字法,应查()部,除部首外有()画。(3) “警”用音序查字法,应查(),用部首查字法,应查()部,除部首外有()画。2.写出下面句子

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  (六)小松鼠看错了

  达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后,他成了世界着名的生物学家。

  达尔文每天工作后,喜欢到树木里散步,呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候,他也不忘记科学研究,还要认真人观察树木里的东西,思考一些问题。

  有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。他一动也不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了,它叽叽直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人啊!”

  松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物,他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

  1.查字典。

  (1)“喜”用音序查字法,应查(  ),用部首查字法,应查(  )部,除部首外有(  )画。

  (2) “真”用音序查字法,应查(  ),用部首查字法,应查(  )部,除部首外有(  )画。

  (3) “警”用音序查字法,应查(  ),用部首查字法,应查(  )部,除部首外有(  )画。

  2.写出下面句子中带点字词的意思。

  (1)小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!(  )

  (2)一棵棵大树挺立在大路两旁。(  )

  (3)爸爸这几天身体不好,但为了工作,他总是硬挺着去上班。 (  )

  (4)达尔文喜欢到树木里散步,呼吸新鲜空气。(  )

  (5)市场上的蔬菜很新鲜。(  )

  (6)农民乘飞机旅游真是件新鲜事。(  )

  3.改写句子。

  (1)小松鼠爬到达尔文的肩上去了,这怎能不急坏松鼠妈妈呢?

  改成陈述句:____________________________________

  (2)达尔文十分喜爱各种小动物,他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

  改成反问句:_____________________________________

  4.这篇文章的主要内容是_____________________________

  5. 在正确的答案后面打“√”.

  这篇短文的中心是:

  (1)告诉我们达尔文是世界着名的生物学。(  )

  (2)告诉我们达尔文喜爱小动物,从不伤害它们。(  )

  (3)达尔文时刻不忘记科学研究。即使在散步,也要认真观察专心思考。(  )

  (4)告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木,工作后又喜欢到树木里散步。(  )

  (七)家乡的小河(10分)

  在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

  小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

  太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

  傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

  小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

  家乡的小河啊,你真美!

  作业:

  1.用“~~~~”划出文中的一个比喻句。(1分)

  2.用“--”划出文中的一个似人句,并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。

  3.用“‖”给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

  4.判断,对的在()里打“√”

  短文反映了作者对家乡小河的喜爱。(  )

  短文反映了作者对家乡的热爱。(  )

  短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。(  )

  短文是按先概括写再具体写的结构来写的。(  )

  短文是按先具体写再概括写的结构来写的。(  )

  短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。(  )

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 (八)___________

  春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

  我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

  一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

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