上海市四年级上语文阅读训练2

概要：你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。2、用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。3、读书是做做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成“不懂笔墨不读书”的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中画出你喜欢的段落。4、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草&rdquo

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　　你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

　　小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

　　1、给短文加个题目，写在文首的横线上。

　　2、用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。

　　3、读书是做做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成“不懂笔墨不读书”的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中画出你喜欢的段落。

　　4、“疾”字是（　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。

　　5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）

　　本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（　　）

　　①本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。（　　）

　　②本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（　　）

　　④本文赞扬了小草的美丽可爱。（　　）

　　8、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。2%

　　（九）洪水

　　我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。

　　几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。

　　原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”

　　唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？

　　回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”.原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。

　　满山的树呢？砍光了。

　　洪水，多么值得我们深思的洪水呀！

　　1、写出下列词语的近义词。

　　凶猛--（　　）吞没--（　　）茂盛--（　　）深思--（　　）

　　2、用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“--”画出描写小河现在的样子的句子。

　　3、用“”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。

　　_______________________________

　　4、请你说说发洪水的原因。

　　_______________________________

　　5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。

　　_______________________________

　　（十）一朵不结果的桃花

　　春天，桃花盛开了。

　　蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。 桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬谢。

　　其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里，他便大叫大骂□去□去□去□你们这些讨厌的家伙□别想从我这儿得到一点好处□ 并且拼命摇动着花枝，把蜜蜂赶跑了。

　　后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。

　　自私和吝啬（lìn sè）不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。

　　1.“凋谢”、“吝啬”这两个词语你的理解是：4%

　　2. 横线中的话应读出的语气。2%

　　3. 在□加上合适的标点。3%

　　4. 读句子，先思考几个问题，再用“因为…不但…而且…”写出句子的意思。

　　句子：自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。

　　（1）问题：“朋友”“自己”各指谁？___________________________________________2%

　　（2）这朵花与其它的桃花有哪些不一样？2%

　　（3）“失去”什么？“毁掉”了什么？2%

　　（4）意思：（用上“因为…不但…而且…”）2%

　　5.请写出下列词语的反义词。3%

　　自私（　　）　　忙碌（　　）　　凋谢（　　）

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